2024-2025学年东营市重点中学高三下4月考生物试题含解析.docVIP

2024-2025学年东营市重点中学高三下4月考生物试题

注意事项：

1．答题前，考生先将自己的姓名、准考证号填写清楚，将条形码准确粘贴在考生信息条形码粘贴区。

2．选择题必须使用2B铅笔填涂；非选择题必须使用0．5毫米黑色字迹的签字笔书写，字体工整、笔迹清楚。

3．请按照题号顺序在各题目的答题区域内作答，超出答题区域书写的答案无效；在草稿纸、试题卷上答题无效。

4．保持卡面清洁，不要折叠，不要弄破、弄皱，不准使用涂改液、修正带、刮纸刀。

一、选择题：（共6小题，每小题6分，共36分。每小题只有一个选项符合题目要求）

1．下列有关细胞器成分及功能的叙述中，错误的是（）

A．线粒体中含有RNA，能产生ATP和CO2

B．叶绿体中含有DNA，能产生糖类和O2

C．内质网含蛋白质，能参与脂质的合成

D．核糖体含磷脂，能参与蛋白质的合成

2．下列有关酶和ATP的叙述，正确的是（）

A．酶是活细胞产生的并能与双缩脲试剂发生颜色反应的物质

B．长时间的高温、强碱等条件会导致蛋白酶的肽键断裂使其失活

C．线粒体合成的ATP可在细胞核中发挥作用

D．细胞质中含有DNA聚合酶，该酶是一种调节DNA生理活动的信息分子

3．过敏反应发生机制如图所示。过敏原可激发体液免疫产生IgE抗体，当过敏原再次入侵机体时，肥大细胞可产生组织胺，使血管壁通透性增加，引起过敏症状。下列说法不正确的是

A．IgE抗体可吸附在肥大细胞表面

B．IgE抗体的产生可能需要T细胞参与

C．组织胺使组织液渗透压降低引起组织水肿

D．过敏原再次入侵时与肥大细胞表面IgE抗体结合引发过敏症状

4．下列关于细胞生命历程的叙述，错误的是（）

A．受精卵、早期胚胎细胞和动物细胞的细胞核等具有全能性

B．主流细胞衰老理论认为细胞衰老主要是因为生命活动产生自由基攻击生物膜、DNA和蛋白质等，以及染色体两端的端粒随细胞分裂不断缩短，使DNA序列受损而导致细胞衰老

C．不当饮食和吸烟是致癌的主要因素，癌症的发生还与心理状态有关，维生素A、维生素C、胡萝卜素和纤维素等具有抑制癌变的作用

D．被病原体感染细胞的清除和细胞代谢受损或中断引起的细胞死亡属于细胞凋亡

5．下列叙述正确的是（）

A．同源染色体上的基因数目一定相等

B．DNA分子任意一条链中嘌呤与嘧啶数都相等

C．细胞中遗传信息的表达需要DNA聚合酶的参与

D．线粒体和叶绿体中的DNA都能够进行半自主自我复制

6．在灌浆期后，麻雀受高粱散发的香味吸引大量迁飞至农田，但并不是所有高粱都受麻雀青睐，有些只有极少籽粒被啄食。研究发现，不受青睐的高粱通过基因调控合成了高含量单宁（涩味）和低浓度香味挥发物，进而减少被麻雀采食。下列叙述错误的是（）

A．高粱流入麻雀的能量占高粱同化量的20%

B．高梁的可遗传变异为进化提供了原材料

C．在麻雀的选择下，高粱种群的基因频率会发生定向改变

D．高粱和麻雀之间存在共同进化

二、综合题：本大题共4小题

7．（9分）2019年8月，被称为“地球之肺”的亚马逊热带雨林遭遇持续大火，大批森林遭灾难性毁灭。研究者曾调查某雨林生态系统，共有5个营养级（以A、B、C、D、E表示）。经测定，一年中流经这5个营养级的能量如下表所示。回答下列问题：

营养液

A

B

C

D

E

能量（J?m-2）

160.02×107

1001.37×107

19.89×107

0.37×107

2.5×107

（1）该雨林生态系统中次级消费者是______________（填A~E字母）。据表看出，能量在各营养级之间传递有______________特点，某一营养级的能量不能全部传给下一营养级的原因______________（写出两点）。

（2）雨林在物质循环中发挥重要作用。碳主要通过______________途径从无机环境进入生物群落，碳在生物群落中以______________形式传递。请推测大批森林被火烧毁灭后可能带来的影响______________（写出两点）。

（3）雨林中的树木不仅可以净化空气、调节气候，还在艺术、文学等创作领域有重要地位，这体现出生态系统的______________价值。

8．（10分）从2019年9月开始，澳大利亚大火已经烧毁了超过数千万亩的土地，大约五亿只动物在这场火灾中丧生。

（1）生态学家估计澳大利亚大火向空中释放了1．5亿吨二氧化碳，这些二氧化碳通过碳循环被吸收可能需要一个世纪或更长时间。物质循环是指构成生物体的____________。火灾产生的有害气体可通过大气弥散到世界各地，这说明物质循环具有____________性。

（2）考拉是澳大利亚独有的动物，火灾中考拉的大量死亡会降低生物多样性中的____________多样性。生物多样性降低会带来严重的生