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教师招聘试题及答案正定

一、单项选择题（每题2分，共10题）

1.教师职业道德的核心是（）

A.热爱教育事业

B.热爱学生

C.为人师表

D.团结协作

答案：B

2.教育的根本任务是（）

A.传授知识

B.增强技能

C.教书育人

D.学会认知

答案：C

3.最早提出“教学相长”教育主张的著作是（）

A.《学记》

B.《论语》

C.《孟子》

D.《荀子》

答案：A

4.一个人对人对己、对事对物的态度是（）

A.与生俱来的

B.在先天因素基础上形成的

C.实践锻炼的结果

D.通过学习而形成的

答案：D

5.班级授课制的首行时代是（）

A.15世纪末的欧洲

B.16世纪的欧洲

C.15世纪末的中国

D.16世纪的中国

答案：A

6.教师的教育专业素养除要求具有先进的教育理念，良好的教育能力，还要求具有一定的（）

A.研究能力

B.学习能力

C.管理能力

D.交往能力

答案：A

7.教师的根本任务是（）

A.传授知识

B.开发智力

C.教书育人

D.为人师表

答案：C

8.在教育过程中，教师对突发性事件作出迅速、恰当的处理被称为“教育机智”。这反映了教师劳动的哪一特点？（）

A.复杂性

B.师范性

C.创造性

D.主体性

答案：C

9.学校实现教育目的的基本途径是（）

A.教学

B.课外活动

C.生产劳动

D.社会活动

答案：A

10.在教学过程中，学生以学习（）为主。

A.直接经验

B.间接经验

C.两者都是

D.两者都不是

答案：B

二、多项选择题（每题2分，共10题）

1.教师的职业角色有（）

A.传道者角色

B.示范者角色

C.家长代理人角色

D.研究者角色

答案：ABCD

2.教学过程的基本要素包括（）

A.教师

B.学生

C.教材

D.教学手段

答案：ABCD

3.新型师生关系的特点包括（）

A.尊师爱生

B.民主平等

C.教学相长

D.心理相容

答案：ABCD

4.以下属于课程资源的是（）

A.教材

B.网络

C.教师

D.博物馆

答案：ABCD

5.教育目的的功能有（）

A.导向功能

B.激励功能

C.调控功能

D.评价功能

答案：ABCD

6.以下属于德育原则的有（）

A.导向性原则

B.疏导原则

C.因材施教原则

D.尊重信任学生与严格要求学生相结合原则

答案：ABCD

7.班级管理的模式有（）

A.常规管理

B.平行管理

C.民主管理

D.目标管理

答案：ABCD

8.教师备课应做好的三方面工作是（）

A.钻研教材

B.了解学生

C.设计教法

D.制定教学进度

答案：ABC

9.教学评价的功能有（）

A.诊断功能

B.导向功能

C.激励功能

D.调控功能

答案：ABCD

10.影响人身心发展的因素主要有（）

A.遗传

B.环境

C.教育

D.主观能动性

答案：ABCD

三、判断题（每题2分，共10题）

1.教师是履行教育教学职责的专业人员。（）

答案：正确

2.教育目的就是培养目标。（）

答案：错误

3.教学永远具有教育性。（）

答案：正确

4.学生是自我教育和发展的主体。（）

答案：正确

5.课程标准就是教材。（）

答案：错误

6.德育过程就是品德形成过程。（）

答案：错误

7.班级就是班集体。（）

答案：错误

8.教学方法就是教师教的方法。（）

答案：错误

9.教育无小事，事事是教育。（）

答案：正确

10.教师的素质是影响师生关系的核心因素。（）

答案：正确

四、简答题（每题5分，共4题）

1.简述教师劳动的特点。

答案：教师劳动具有复杂性（教育目的的全面性、教育任务的多样性等）、创造性（因材施教、教育机智等）、示范性（教师的言行举止是学生学习的榜样）、长期性（人才培养周期长）等特点。

2.简述教学过程的基本规律。

答案：教学过程的基本规律有间接经验与直接经验相结合规律、教师主导作用与学生主体作用相统一规律、掌握知识与发展智力相统一规律、传授知识与思想品德教育相统一规律。

3.简述德育的途径。

答案：德育的途径主要有思想品德课与其他学科教学、社会实践活动、课外校外活动、共青团及少先队组织的活动、校会班会周会晨会时事政策学习、班主任工作等。

4.简述班级管理的功能。

答案：班级管理具有有助于实现教学目标，提高学习效率；有助于维持班级秩序，形成良好班风；有助于锻炼学生能力，学会自治自理等功能。

五、讨论题（每题5分，共4题）

1.如何建立良好的师生关系？

答案：建