4.2 水的净化 教学设计-2023-2024学年九年级化学人教版上册.docx

4.2水的净化教学设计-2023-2024学年九年级化学人教版上册

主备人

备课成员

设计思路

嘿，各位化学小达人，今天咱们来开启“水的净化”这堂课。咱们知道，水是生命之源，但有时候它也带着“小秘密”。咱们要像侦探一样，揭开它的“神秘面纱”。首先，我会用一个小实验来引起大家的兴趣，看看我们身边的水，到底藏着哪些“宝贝”。然后，咱们一起探索如何让这些“宝贝”变得更干净、更健康。最后，咱们动手实践，自己来净化一下水，感受一下科学的魅力！??????

核心素养目标

1.发展科学探究能力，通过实验探究水的净化过程。

2.培养环境保护意识，认识到水净化对生态环境的重要性。

3.提升科学思维能力，学会运用化学知识解决实际问题。

4.增强合作学习能力，在小组活动中培养团队协作精神。

重点难点及解决办法

重点：

1.水净化原理的掌握：重点理解不同净化方法（如沉降、过滤、消毒等）的原理和适用范围。

2.实验操作技能：重点学会正确操作实验，观察现象，分析数据。

难点：

1.水中污染物成分复杂：难点在于理解污染物种类对净化过程的影响。

2.实验结果的准确性与重复性：难点在于保证实验操作规范，提高实验结果的可靠性。

解决办法：

1.通过实例讲解和图表展示，帮助学生理解水净化原理。

2.规范实验操作步骤，分组指导，确保每位学生都能独立完成实验。

3.重复实验，对比分析，培养学生的实验操作技能和数据分析能力。

学具准备

Xxx

课型

新授课

教法学法

讲授法

课时

第一课时

步骤

师生互动设计

二次备课

教学方法与手段

教学方法：

1.讲授法结合实例分析，生动讲解水净化的科学原理。

2.讨论法引导学生就净化方法的有效性展开讨论，激发思考。

3.实验法让学生亲自动手操作，体验科学实验的乐趣。

教学手段：

1.利用多媒体展示水污染现状和净化过程，增强视觉效果。

2.使用教学软件模拟实验过程，提高学习效率和趣味性。

3.制作实验演示视频，帮助学生直观理解实验步骤和操作技巧。

教学过程

一、导入新课

同学们，早上好！今天我们要一起探索一个与我们的生活息息相关的主题——“水的净化”。我们都知道，水是生命之源，但你们有没有想过，我们每天喝的水是如何从自然水体变成我们日常使用的干净水的呢？今天，我们就来揭开这个奥秘。

（学生：哇，好期待！）

二、新课导入

首先，我会用一段简短的视频，展示水污染的严重性和水净化的必要性。然后，我会提出问题：“你们认为水是如何被净化的？有哪些方法可以去除水中的污染物？”

（学生：我觉得可以用过滤、沉淀的方法。）

三、水净化原理讲解

（学生：哦，原来是这样的！）

四、实验演示

为了让学生更直观地感受水净化的过程，我会进行一个简单的实验演示。我会准备一些含有杂质的水，然后一步步展示如何通过沉降、过滤等方法来净化水。

（学生：哇，这个实验好神奇！）

五、分组实验

现在，请同学们分成小组，每组准备一套实验器材，我们一起来实际操作，体验水的净化过程。在实验过程中，我会巡视指导，确保每个小组都能顺利进行实验。

（学生：我们小组要加油，争取做得最好！）

六、实验分析

实验结束后，我会请各小组分享实验结果，并引导学生分析实验过程中遇到的问题和解决方法。

（学生：我们小组发现，过滤纸上的孔径越小，过滤效果越好。）

七、课堂小结

（学生：我们一定会好好保护水资源的！）

八、课后作业

1.回家后，和父母一起观察家中的自来水，思考它是如何从水源地到达我们家的。

2.查阅资料，了解除了我们今天学到的净化方法，还有哪些其他的水净化技术。

3.思考：如何在我们日常生活中，减少水污染，保护水资源？

（学生：好的，老师，我们一定会认真完成作业的！）

九、课堂反思

今天的课，我们通过实验和讲解，了解了水的净化过程。我相信，通过这样的学习方式，同学们不仅掌握了知识，也提高了动手能力和科学素养。在今后的教学中，我会继续探索更多有趣的教学方法，让同学们在快乐中学习，在学习中成长。

教学资源拓展

1.拓展资源：

-水的化学性质：介绍水的分子结构、水的溶解性、水的电离特性等，帮助学生深入理解水的基本化学性质。

-水污染的类型：探讨工业废水、农业污染、生活污水等不同类型的水污染源，以及它们对环境和人类健康的危害。

-水处理技术：介绍传统的水处理方法，如沉淀、过滤、吸附、消毒等，以及现代的水处理技术，如膜分离技术、臭氧氧化等。

-水资源保护：探讨水资源保护的重要性，以及如何通过立法、宣传教育、技术创新等手段来保护水资源。

2.拓展建议：

-学生可以查阅相关书籍或资料，深入了解水的化学性质，如水的极性、氢键等。

-组织学生进行小组讨论，分析不同类型的水污染对环境和人体健康的影响，并提出相应的解决措