2024-2025学年新教材高中物理 第1章 功和机械能 第3节 动能和动能定理教学设计1 鲁科版必修第二册.docx

2024-2025学年新教材高中物理第1章功和机械能第3节动能和动能定理教学设计1鲁科版必修第二册

主备人

备课成员

课程基本信息

1.课程名称：2024-2025学年新教材高中物理第1章功和机械能第3节动能和动能定理教学设计1鲁科版必修第二册

2.教学年级和班级：高一年级，1班

3.授课时间：2024年10月26日星期五上午第二节课

4.教学时数：1课时

??今天咱们这节课就来探讨一个物理中的核心概念——动能和动能定理。咱们一起走进这个奇妙的世界，感受物理的魅力！????

核心素养目标

1.培养学生的科学思维，通过分析动能和动能定理，让学生理解物理量的变化规律，提升逻辑推理能力。

2.强化学生的科学探究精神，通过实验探究动能的影响因素，提高学生提出问题、设计实验、分析数据的能力。

3.提升学生的科学态度与责任，让学生认识到物理学在工程技术中的应用，激发学生对科学研究的兴趣和责任感。

学情分析

进入高中物理学习的同学们，已经具备了一定的物理基础，对力学的基本概念和规律有了初步的认识。在这个年级，学生的知识层次普遍能够理解速度、加速度等基本物理量的概念，但对于动能和动能定理这样的较为抽象的概念，部分学生可能会感到难以理解和掌握。

在能力方面，学生们在解决问题的过程中，已经初步学会了如何运用物理公式和定律来分析问题。然而，面对动能和动能定理这样的复杂问题，学生们可能需要更多的引导和练习来提高他们的数学运算能力和物理思维的应用能力。

在素质方面，学生的探究精神和团队合作能力是他们在物理学习中需要进一步培养的。通过实验探究动能的影响因素，学生可以学会如何设计实验、收集数据、分析结果，这些能力对于他们未来的学习和职业发展都是非常重要的。

行为习惯上，学生们在课堂上通常能够积极参与讨论，但有时可能会因为对概念的理解不够深入而表现出一定的迷茫。此外，部分学生可能对物理实验不够重视，这可能会影响他们对动能和动能定理的理解。

学具准备

多媒体

课型

新授课

教法学法

讲授法

课时

第一课时

步骤

师生互动设计

二次备课

教学方法与策略

1.采用讲授与讨论相结合的教学方法，通过讲解动能和动能定理的基本概念，引导学生深入理解物理规律。

2.设计实验活动，让学生通过实际操作观察动能的变化，增强对理论知识的感性认识。

3.利用多媒体教学，展示动能和动能定理在实际生活中的应用案例，激发学生的学习兴趣。

4.组织小组讨论，让学生在互动中解决问题，提高合作能力和批判性思维。

教学实施过程

1.课前自主探索

教师活动：

-发布预习任务：我会在课前通过学校的教学平台发布预习资料，包括动能和动能定理的基础概念、相关视频和实验步骤说明，让学生提前对动能的概念有所了解。

-设计预习问题：我会设计几个问题，如“动能与质量和速度的关系是什么？”和“动能定理在日常生活中的应用有哪些？”引导学生思考。

-监控预习进度：我会通过平台查看学生的预习进度，并在课堂上进行简单的提问来了解学生的预习情况。

学生活动：

-自主阅读预习资料：学生需要阅读提供的资料，理解动能的基本概念。

-思考预习问题：学生需要独立思考问题，并尝试用所学知识来回答。

-提交预习成果：学生需要提交预习笔记或解答预习问题的思考过程。

方法/手段/资源：

-自主学习法：通过预习让学生提前接触新知识，培养自主学习能力。

-信息技术手段：利用在线平台实现资源的共享和监控。

作用与目的：

-帮助学生为课堂学习做好准备，提前建立对动能概念的基本认知。

-培养学生的独立思考能力和自主学习习惯。

2.课中强化技能

教师活动：

-导入新课：我会用一个简单的碰撞实验视频来引入新课，让学生直观感受到动能的变化。

-讲解知识点：我会详细讲解动能和动能定理的公式、物理意义以及应用。

-组织课堂活动：我会让学生分组进行动能实验，观察不同条件下动能的变化。

-解答疑问：在实验过程中，我会巡视并解答学生提出的疑问。

学生活动：

-听讲并思考：学生需要认真听讲，积极思考老师提出的问题。

-参与课堂活动：学生需要积极参与实验，记录数据，分析结果。

-提问与讨论：学生可以就实验结果提出问题，并与同学讨论。

方法/手段/资源：

-讲授法：通过讲解帮助学生理解动能和动能定理。

-实践活动法：通过实验让学生在实践中学习。

-合作学习法：通过小组合作培养学生的团队协作能力。

作用与目的：

-帮助学生深入理解动能和动能定理，掌握其应用。

-通过实践活动培养学生的动手能力和实验操作技能。

3.课后拓展应用

教师活动：

-布置作业：我会布置一些计算题和应用题，让学生巩固所学知识。

-提供拓展资源：我会推荐一些相关的书籍和在线资源