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2022班主任培训心得感悟范文10篇

培训就是培养+训练，通过培养加训练使受训者掌握某种能的方式。国内培训主

要以能培训为主，侧重于行为之前。下面是小编给大家整理的关于2022班主任培

训心得感悟，欢迎大家来阅读。

2022班主任培训心得感悟1

我非常有幸参加了班主任培训班的学习。对我来说，这不仅是业务理论的学习，也

是一次思想认识的提升，更是一次心灵的荡涤。从理论和实践的不同角度对班主任

工作作出诠释,其理论上的创新让我眼界开阔，观点为之以新，清醒之余有强烈的

反思欲求;典型案例的剖析让我惊叹佩服，顿觉方法巧妙，生发举一反三的联想。

由此我更加体会到班主任工作是一项富有挑战性的工作，是一个教师人格、智慧、

责任心集中统一的升华。

说实话，这次培训以前的我是孤陋寡闻的，没有听说过班主任还要“专业化”，我

们身边多是一些“事务型”“严厉型”的班主任，观念较陈旧，理论缺乏、个性化

不够。虽有一些优秀班主任，对他们更多的是佩服、欣赏，粗浅的模仿，并未上升

到“专业化”的高度去认识。通过培训，明确了作为班主任应努力的方向，懂得了

班主任专业化就是以教师专业化为基础，通过培训、培养、实践，在班主任岗位上

不断成熟并获得鲜明的个性化标准，获得专业化的认同。我知道，作为一位新的班

主任，面临的工作仍然是烦琐而具体的，理论的东西肯定还需要继续学习且不断消

化，升学的压力，家长的期待仍然是现实的，个人和学校面临的教育环境仍然不会

有实质的改变，但是，对班主任角色的定位，对专业化所需要的基本知识、能力、

情感和态度，我已经有了更多的认识，在班主任岗位上会更自信、更坚强、更专

业。

在过去，我认为只要管理好班级就行了，而忽视教育，甚至只管不教，有的时候甚

至是家长式教育。只有老师的支配权，没有学生的建设权。这些做法极大地阻碍了

学生发挥的主动性、创造性，使学生的精神受到压抑，师生关系紧张，班集体的心

理环境恶化，学生难以形成健全的人格，无法发挥潜能。

班主任是班集体的教育者、组织者和领导者，是学生健康成长的领路人，是学校领

导的得力助手，是联系协调各方面教育力量的纽带和桥梁。怎样做一名合格的班主

任，履行好自己的职责呢?教育专家通过结合自己当班主任时的经验及学校中一些

优秀班主任的工作方法，给我们明确指出了将来努力的方向。

一、用真心关爱每位学生

此次学习使我深深感受到作为一名班主任老师实际上也是一名心理健康医生，是家

庭教育的指导者。记得我们的班里有一位男生，由于父亲的早逝，母亲及继父的粗

暴管教，使其极其叛逆。开始我并不了解这些情况，面对他，简直无计可施，而且

还常常被气得歇斯底里。但是当我了解他的家庭情况后，针对他易怒、叛逆、讲义

气的特点，我改变了教育方式，不再一味的讲道理，寻找并放大他的一切优点，不

断在同学面前称赞他，真心接受他和他的优点及缺点。不再强制他达到学校的要

求，而是改用商量和请求的态度，让他充分得到尊重，满足他小小的自尊。确实在

一段时间内，他的态度和表现发生了很大改进。全面了解每一个学生及他们的家

庭，走进他们的内心世界，公正地对待所有的学生，尊重他们的人格和创造精神，

激发他们的求知欲，做他们学习的伙伴和朋友，教学相长，共同进步。

二、不断提高自身理论素养

通过此次班主任的培训，我深深的体会到，我们需要学习的东西很多，不但要做好

高素质的班主任，还要做“科研型”的班主任。在新的历史时期，在市场经济发展

的大潮中班主任会遇到许多新问题、新矛盾，这些问题、矛盾需要解决，怎么解

决，这就需要我们班主任进行教育科学研究。我认为只要我们班主任有较强的教育

科学意识，认真学习科学理论，进行教育科学研究，提高教育工作的实效性;只要

我们班主任具有良好的政治品质，良好的社会公德，良好的职业道德，良好的家庭

美德，良好的个性心理品质，不断完善自己的知识结构，我们一定会成为具有高素

质、科研型的现代班主任。

三、教学生做一个对社会有用的人

班主任老师不仅要传道，授业，解惑，更重要的是教孩子做一个对社会有用的人，

让学生学会感恩，感谢他们的父母，亲人，朋友，老师……，一切帮助过他们的

人。我班一名男生头脑聪明，但学习漫不经心，虽经反复教育，但收效甚微。一次

在批评他时，我不经意的提到了他的父亲，虽然我对他的家庭情况还不是很了解，

但是，我隐约之间看看到了他眼中闪烁的泪光。原以为他对一切都无所谓，硬软不

吃，看来他是尊敬爱戴父母的。于是我从他不认真学习对父母的伤害方面进行教

育，再联系他父母，让他父母向他诉说劳动的艰辛，诉说因儿子不争气自己在人前