教科版四年级上册科学期末测试卷含完整答案（夺冠）.docxVIP

教科版四年级上册科学期末测试卷

一.选择题(共10题，共20分)

1.同一把钢尺伸出桌面的长度越长，振动时发出的声音就越（??）。

A.高?????B.轻?????C.低

2.下列（??）是植物类食物。

A.米饭?????B.鸡肉?????C.牛奶

3.为了使自行车骑行更轻便、安全，设计师进行了精心的设计，下列说法错误的是（??）。

A.前后轮的轴承部安装了滚珠，可以减小摩擦力，使转动更灵活

B.刹车橡皮是用增加压力的方法，增大与钢圈的摩擦力，使自行车很快停下来

C.前后轮胎和车把手的表面设计了花纹，可以节省材料，更加美观

4.吸收营养的最主要的消化器官是（??）。

A.小肠?????B.胃?????C.大肠

5.经常锻炼身体，会增大我们的肺活量，获得更多的（??）。

A.氧气?????B.营养?????C.二氧化碳

6.人体所需要的营养从（??）中得到的。

A.运动?????B.食物?????C.阳光

7.在同一张实验桌子上，放上两个相同的盒子，盒子内分别装了2个钩码、4个钩码，用弹簧测力计拉动并测量所产生的摩擦力。这个实验是在研究摩擦力大小与（??）的关系。

A.接触面的光滑程度???B.物体重量????C.拉力大小

8.下面声音听上去能使人心情愉悦的是（?）。

A.车辆发动机的轰鸣声?????B.演奏乐器的声音?????C.集贸市场的喧哗声

9.用手按住正在发声的锣，声音会马上停止，这是因为（??）。

A.手挡住了声音??????B.手吸收了声音??????C.锣被按住后停止了振动

10.坡度越大，小车滑下后的速度（??）。

A.越快???B.不变???C.越慢

二.填空题(共10题，共42分)

1.用钟锤敲击编钟，轻敲或重敲同一只编钟所发出声音（???）不同；用相同的力敲大小不同的编钟所发出声音的（???）不同。

2.声音的高低可以用（???）来描述，物体振动的越快，发生的声音就越（???）；物体振动的越慢，发出的声音就越（???）。

3.四个完全一样的杯子，依次编号1，2，3，4。在1号杯里盛满水，在2号杯里盛大半杯（约3/4杯）水。在3号杯里盛半杯（约1/2杯）水，在4号杯里盛小半杯（约1/4杯）水。用相同的力按照从1号到4号的顺序敲击杯口，比较发出的声音。重复几次实验，可得结论：水越多，声音越（???）；水越少，声音越（???）。

4.敲击音叉，然后轻轻按住，感觉音叉在（???）。

5.真空（???）（可以/不可以）传播声音。

6.（???）的弦，（???）的弦，振动频率（???），音高（???）。

7.（???）收集声音，（???）把声音转化为振动。

8.我们无时无刻不在（???），呼吸是我们的身体从外界吸入（???），呼出（???）的过程，这两种气体对生命具有重要的意义。

9.人的呼吸实际上是在进行（???），使氧气进入血液，同时排出（???）。

10.我们喉咙里有一个能够发出声音、控制声音的器官叫做（???）。

三.判断题(共10题，共20分)

1.磁悬浮列车在行驶过程中没有受到摩擦力，所以行驶速度很快。（??）

2.乐器虽都能发出悦耳的声音，但发声的部位不同。（??）

3.声音的大小在科学上叫声音的强弱，声音的高低我们称为音高。（?）

4.弹簧测力计的单位是克和千克。（??）

5.当鼓发出强弱不同声音时，鼓面的振动幅度没有区别。（??）

6.当橡皮筋恢复到原来的形状后弹力消失。（??）

7.我们改变电视机的音量时，改变的是声音的强弱。（??）

8.跳绳时需要消耗大量的氧气，所以呼吸次数要比平时多。（??）

9.声音能在液体、固体中传播，在气体中不能传播。（?）

10.用橡皮槌使劲儿敲击塑料钉时，橡皮槌不具有能量。（??）

四.连线题(共2题，共9分)

1.连线。

2.连线题。

五.填表题(共1题，共6分)

1.想一想，坐在教室里你能听到哪些声音？

六.简答题(共5题，共25分)

1.说说为什么我们运动后呼吸次数会增加。

2.为什么锻炼时，我们的呼吸更加急促？

3.在相同力量下，能影响弦发出高低不同声音的因素有哪些？

4.使用弹簧测力计时，需要注意的事项有哪些？至少写出3点。

5.停止敲锣后，在一段时间内还能听到锣声，这是为什么？

七.材料题(共1题，共9分)

1.写出下图各部分的名称。

八.综合题(共2题，共17分)

1.小明用细线、小车、垫圈等安装了一个小车，在光滑的桌面上做“小车所受拉力大小与小车运动快慢的关系