2021年高考语文试卷（上海）（春考）（解析卷）.pdfVIP

考试冲刺必备

高效备考决胜考场

一、基础阶段核心知识点精讲

二、强化阶段高频考点突破

三、冲刺阶段真题实战模拟

四、学科覆盖全科精编习题

五、考纲解析精准预测方向

六、十年真题命题趋势揭秘

本封面内容仅供参考，实际内容请认真预览本卷正文末

祝您金榜题名

全力以赴拼高考，金榜题名创辉煌

寒窗十载终磨剑，金榜一朝破晓天

2021年上海市春季高考语文试卷

一、积累应用10分

1．（5分）按要求填空。

（1），无人知是荔枝来。（杜牧《过华清宫》）

（2）夕阳下，，两三航未曾着岸。马致远《【双调】寿阳曲•》

（3）苏轼《江城子》（十年生死两茫茫）中与柳永“执手相看泪眼，竟无语凝噎”句所

描绘场景相近的句子是“，”。

2．（2分）如果古代有手机，下列哪一项最有可能受影响而不出现的是（）

A．早知潮有信，嫁与弄潮儿。

B．谁念北楼上，临风怀谢公。

C．复恐匆匆说不尽，行人临发又开封。

D．明年此会知谁健，醉把茱萸仔细看。

3．（3分）将下列编号的语句依次填入语段空白处，语意连贯的一项是（）

艺术家可以活在艺术史之中，______，______，______，______，艺术可以保持对于时

代的必要的冷漠，从而彰显艺术的自主性品格。

①艺术的独立性不是说艺术可以断绝与时代的关系

②他们也活在社会历史之中

③但更为普遍而真实的是

④而是说作为一种抵抗方式

A．③②①④B．②③①④C．②①④③D．③①④②

二、阅读70分

4．（17分）阅读下文，完成各题。

①有人说，语言是思维的牢笼，比如说如果语言中没有“将来”这个词或将来时态，我

们就无法理解“将来”的概念。

②这种观点让人印象深刻，可是当我们关注具体语言的具体特点，并讨论这些特点如何

与具体的思维特质产生联系时，问题就产生了。至少我们不会通过抹去“痛苦”这个词来追

求快乐也不会把词语“死亡”删掉让所有人都得到永生。

③对这种观点的批判可以给我们提供一点教训。这种观点存在一个最基本的问题：没有

事实依据或依据不充分，我们如果想正确地描述语言对思维的影响，就一定要吸取这个错误

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带来的教训。

④我们得到的教训是，如果要说语言对其使用者的思维有任何影响，就一定要有事实的

支持，要经过论证。如果我们要让不同语言使用者的思维确定不同，就必须依据语言以外而

不是语言本身的事实。即使思维的不同得到证实，还必须以可靠的方式证明导致这种差异的

是语言而不是文化或环境中的其他因素。

⑤我们必须抛弃“语言牢笼”这样的说法，因为根本没有证据显示某语言会成为使用者

的智力疆界并限制使用者的逻辑推理能力，进而妨碍他们理解其他语言使用者的想法。

⑥当然，我们并不否认，如果一种语言中完全没有某些话题的相关词汇，那么讲述这种

语言的人就无法理解关于这个话题的内容。试想一下，要把洗碗机的说明书翻译成一个猎部

落的语言，你很快就会卡壳，因为没法在他们的语言中找到自来水，橡皮管，洗染剂这些词

语。如果想把数学或物理学的抽象概念介绍给他们，也会碰到类似的困难，不过，这种困难

并不是因为他们逻辑思维能力不够，而只是因为他们不熟悉相关的内容，我们可以用他们的

母语，给他们清楚地解释那些具体概念如自来水，洗涤剂，或者通过借用词汇，延伸