经济学基础：认识经济学PPT教学课件.pptx

【知识目标】

1.理解资源稀缺的含义

2.掌握经济学的研究对象与方法

3.掌握微观经济学与宏观经济学的基本内容

4.了解经济学发展简史

【技能目标】

1.能对周围发生的经济现象有一定的敏感度

2.初步学会从经济学的角度分析各种社会问题;【思政目标】

1.引导学生树立节约资源、保护生态环境的意识,树立正确的价值观。

2.引导学生运用马克思主义的基本立场、观点和方法正确地认识微观经济学和宏观经济学,吸收其中科学的分析方法和对市场机制运行的正确看法。;1970年诺贝尔经济学奖获得者美国著名经济学家保罗·萨缪尔森(PaulA.Samuelson)(以下简称萨缪尔森)把经济学定义为:“经济学研究的是一个社会如何利用稀缺的资源以生产有价值的商品和劳务,并将它们在不同的人中间进行分配的学科。”19世纪,英国著名经济学家马歇尔认为“经济学是一门研究人类生活事务的学问”。自古以来,人们就为各类经济问题所困扰,比如,居民如何做出消费决策;企业如何做出生产决策;为什么存在收入差距;为什么有的年份失业率比较高,有的年份会发生金融危机;等等。实际上,所有的经济问题都根源于资源的稀缺性,如何合理地配置和利用有限的资源,是人类社会永恒的问题,经济学正是为解决这个问题而产生的。本项目从资源的稀缺性入手,介绍经济学的研究对象、主要内容、研究方法和学习的意义。;;走进经济学世界;学习任务一：走进经济学世界;“我是哈弗大学最成功的辍学者”，这是微软公司的创始人比尔·盖茨先生在母校——哈弗大学授予他荣誉学位典礼上的演讲。

1973年他考上了哈佛大学法律专业，二年级时辍学；

1975年创立微软公司；

1986年在他31岁时成为最年轻的自力更生致富的亿万富翁，

39岁便成为世界首富，并在1995--2007年间连续13年登上福布斯世界富豪榜首的位置。2014、2015、2016世界首富，792亿美元。

他这样的选择有没有机会成本呢？——至今他还没有获得哈弗大学的毕业文凭，但相对他在计算机领域已取得的伟大成就相比，机会成本太小了。;（一）经济学产生的基础

;（??）经济学产生的基础;马斯洛需要层次理论的基本内容;2．资源的稀缺性

土地：是指一切自然资源。包括耕地、矿产、森林、水和未改良的土地。

劳动：是指生产过程中所使用的人的体力和智力资源。

资本：是指生产出来的工具，以及用于生产过程的物质产品，如机器、设备、工具、厂房、交通工具等。

企业家才能：是指某些人所具有的组织土地、劳动以及资本等资源用于生产商品、寻找新的商业机会，以及开展新的商业模式的特殊才能。

这些资源相对于人类社会的无限欲望而言，总是有限的、不足的，这种资源的相对有限性就是稀缺性。;北冰洋海底蕴藏有丰富的矿产资源，石油和天然气甚至可能占到世界总储量的25％。随着全球变暖进程加剧，北冰洋冰层融化，使开发北冰洋洋底的自然资源变为可能。

他们在争夺资源。因为这些资源是稀缺的。;为什么中东地区战火不断？;看病难

中国任何地方的医院都人满为患，出现这种看病难的现象，根源还是资源的稀缺性和需求的无限性。在医疗领域，资源的稀缺性有其特殊之处，医疗领域的稀缺一方面表现为数量上的稀缺，即医院少，医生少；另一方面表现为质量上的稀缺，即好医生少。质量稀缺问题中还伴随着结构性的失衡，即好医生集中在大城市。解决这一问题的方法就是资源的选择（有效配置）。有关资源数量稀缺的解决途径自然是多建医院了，包括建设社区、乡村的小型诊所，形成多层次、多专业的医疗网络体系。仅盖房子没有医生不能称为医院，增加医生供给的途径就是教育，最直接的办法就是扩大医学院的招生量，多培养一些医生。解决医疗的质量稀缺和结构性失衡问题，还是得依靠教育。

建医院和增加医生教育投入属于选择

（资源配置）的范畴。也就是说政府准备

把财政收入的多大比重用于医疗体系。;国内自然资源严重不足，对资源进口的依赖性加重。;一、什么是经济学;选择是指资源的配置，即如何利用既定的资源去生产量多质优的经济物品，以便更好地满足人类的需要。

选择就是用既定的资源决定三个基本经济问题：

这三个问题，被称为资源配置的问题;;（二）机会成本与生产可能性曲线;姚明上大学的机会成本是多少？;盖茨的创业历程;Peoplefacetradeoffs.

人们面临权衡取舍

“Thereisnosuchthingasafreelunch!”

天下没