教科版科学四年级上册第一单元《声音》测试卷附答案（预热题）.docxVIP

教科版科学四年级上册第一单元《声音》测试卷

一.选择题(共10题，共20分)

1.在弹奏吉他时，若想要使它发出的声音响一些，可以（??）。

A.调节弦的松紧度?????B.用的力气大一点?????C.用的力气小一点

2.同一个物体，振动幅度越（??），发出的声音越强。

A.大?????B.均匀?????C.小

3.猫的叫声与火车的鸣笛声相比，（?）。

A.火车声响亮且音调低??????B.猫叫声响亮且音调低??????C.火车声响亮且音调高

4.往保温瓶里倒水的过程中，听声音就能判断壶里水位的高低，因为（??）。

A.随着水位升高，音高逐渐升高?????B.随着水位升高，音高逐渐降低?????C.灌水过程中音高保持不变，声音越来越大

5.下面的乐器中，（??）不是通过空气振动发出声音的。

A.口琴?????B.小号????C.竖笛

6.如图所示，小提琴总共有4根琴弦，用相同的力拨动时（??）。

A.1号弦发出的声音最高?????B.2号弦发出的声音最高?????C.4号弦发出的声音最高

7.耳蜗和听觉神经属于（??）。

A.内耳?????B.中耳?????C.外耳

8.人的耳郭有（??）的作用。

A.收集声音???B.产生振动???C.传播声音

9.声音是以（??）的形式通过各种物质从一个地方传播到另一个地方的。

A.波??????B.气流??????C.曲线

10.声音传到大脑的路径是（?）。

A.耳道一听小骨一耳蜗一大脑

B.耳道一鼓膜一听小骨一大脑

C.耳道一鼓膜一听小骨一耳蜗一听觉神经一大脑

二.填空题(共10题，共34分)

1.声音强弱是受振动幅度决定的，振动幅度越大，声音越（???）；振动幅度越小，声音越（???）。

2.制作小乐器之前，先要设计一个初步的（?????），再寻找合适的（?????）。

3.我们人耳里面的（???）很薄很有弹性，即使是很轻的声音，它都会产生振动。

4.相同的杯子装不同量的水，杯子里水越多，声音（???）；杯子里水越少，声音（???）。

5.内耳中有一个像蜗牛模样的物体，我们称它为（???）。里面充满了液体、布满了神经末梢。

6.周围的声音根据（???）不同，可以分为动物的叫声、自然界的声音、人类生产生活发出的声音。

7.声音在固体、液体、气体的传播速度（???）。

8.铝片琴上的铝片长短是不同的，敲击长的铝片发出的声音比较（???），敲击短的铝片发出的声音比较（???）。

9.鼓声是由（???）振动产生；二胡的声音是由（???）的振动产生。

10.声音的高低可以用（???）来描述。物体振动得越（???），声音就越高；物体振动得越（???），声音就越低。

三.判断题(共10题，共20分)

1.敲击鼓面时，鼓面振动，我们就听到了鼓声。（??）

2.音叉上面的字母代表的是音调，数字代表的是震动次数。（??）

3.我们听到的各种声音主要是靠空气传播的。（?）

4.声音的大小在科学上叫声音的强弱，声音的高低我们称为音高。（?）

5.小张说“昨晚的雷声很大”，这是对雷声音高的描述。（?）

6.演员在演奏二胡时发现琴弦发出的声音较低，此时他应该用更大的力拉动琴弓。（??）

7.在一根笔直钢管的一端敲一下，耳朵靠在另一端可以清晰地听到声音从钢管那端传过来，说明声音是沿直线传播的。（?）

8.声音的高低是由物体振动的幅度决定的。振动幅度越大，音调越高。（?）

9.能把声波转化成振动的是耳朵里的外耳道。（??）

10.小明说“昨晚雷声很大”，这是对雷声音量的描述。（??）

四.连线题(共1题，共4分)

1.将下面耳朵的结构和其所具备的功能连在一起。

鼓膜????收集声波

耳廓????将声波转化为振动

听神经???将振动转化为听觉信号

外耳道???传递声音

五.填表题(共1题，共8分)

1.探究尺子发出声音的音高变化实验记录表。

六.简答题(共5题，共27分)

1.自制小乐器分为几个步骤？依次是什么？

2.我们怎样保护自己的听力？

3.在相同力量下，能影响弦发出高低不同声音的因素有哪些？

4.想一想，上课时坐在教室里能听到哪些声音？

坐在教室里能听到的声音有？

5.声音在传播的过程中借助了什么物质？

七.材料题(共1题，共5分)

1.用三个塑料袋分别装上沙子、水和空气封口，将三个塑料袋分别放在桌子上，一只耳朵轻轻地贴在塑料袋上，捂住另一只耳朵。在距离一臂远处，用铅笔上的橡皮轻轻敲击桌面。请分析隔着