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习题课件·北师版数学三年级上册素养特训乘加、乘减的计算与应用第一单元混合运算1.一共有多少瓶?+=(瓶)-=(瓶)素养点1应用乘加或乘减解决看图列式计算3×74253×9225点拨:图中的左边有3排矿泉水,每排7瓶,右边有4瓶,可以列乘加算式计算;也可以把右边的4瓶补在左边3排矿泉水中,差2瓶就是每排9瓶矿泉水,据此可以列乘减算式计算。2.用“______”画出先算什么,再计算。4×9+26 100-54+46____素养点2会分析混合运算的运算顺序并会计算=36+26=62_______=46+46=9256-6×4 6×7-35_____=56-24=32_____=42-35=7点拨:在没有括号的算式中,如果只有加减法,应按照从左往右的顺序依次进行计算;如果既有加减法又有乘法,应先算乘法,再算加减法。3.(1)天天买了3个陀螺,付给售货员50元,应找回多少元?50-8×3=26(元)答:应找回26元。素养点3解决综合的购物中的数学问题点拨:根据图意,1个陀螺8元,买3个需要8×3=24(元),再用50元减去买3个陀螺的钱数,就可以求出找回的钱数。(2)蓝蓝有20元,她想买4幅拼图,还差多少元?点拨:用乘法求出买4幅拼图需要的钱数,用需要的钱数减去已有的20元,就可以求出还差多少元。7×4-20=8(元)答:还差8元。(3)结合情境说说用8×9-36解决的是什么问题。点拨:结合图意,理解8×9表示的含义,可以是买8个悠悠球要花多少元,也可以是买9个陀螺要花多少元,所以用8×9-36解决的问题是买8个悠悠球比买1个玩具兔多花多少元,或买9个陀螺比买1个玩具兔多花多少元。问题合理即可。买8个悠悠球比买1个玩具兔多花多少元?(答案不唯一)4.学校的书吧里,双人椅有9把,单人椅有45把,一共能坐多少人?点拨:本题考查的是乘加混合运算及应用,用双人椅的数量乘2,再加上单人椅的数量,就可以求出一共能坐多少人。9×2+45=63(人)答:一共能坐63人。素养点4应用“单和双”解决生活问题5.广东英德种茶历史可追溯到唐朝。今年英德的王叔叔准备栽种两种茶树。素养点5解决乘减两种思路的数学问题(1)黄叶水仙已经栽了43株,还要栽多少株?点拨:黄叶水仙要栽8行,每行9株,一共要栽8×9株,用要栽的株数减去已经栽的株数,就是还要栽的株数。8×9-43=29(株)答:还要栽29株。(2)英红九号一共要栽65株,还缺多少株?点拨:先用乘法求出已经准备的英红九号树苗的株数,再用要栽的株数减去现有的株数,就是还缺的株数。65-5×7=30(株)答:还缺30株。课堂总结这节课你有哪些收获?课后作业作业请完成教材对应练习。
补充作业请完成相关习题。
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