北师版三年级上册数学精品教学课件 第1单元 素养特训 乘加、乘减的计算与应用.pptVIP

习题课件·北师版数学三年级上册素养特训乘加、乘减的计算与应用第一单元混合运算1．一共有多少瓶？＋＝(瓶)－＝(瓶)素养点1应用乘加或乘减解决看图列式计算3×74253×9225点拨：图中的左边有3排矿泉水，每排7瓶，右边有4瓶，可以列乘加算式计算；也可以把右边的4瓶补在左边3排矿泉水中，差2瓶就是每排9瓶矿泉水，据此可以列乘减算式计算。2．用“______”画出先算什么，再计算。4×9＋26 100－54＋46____素养点2会分析混合运算的运算顺序并会计算＝36＋26＝62_______＝46＋46＝9256－6×4 6×7－35_____＝56－24＝32_____＝42－35＝7点拨：在没有括号的算式中，如果只有加减法，应按照从左往右的顺序依次进行计算；如果既有加减法又有乘法，应先算乘法，再算加减法。3．(1)天天买了3个陀螺，付给售货员50元，应找回多少元？50－8×3＝26(元)答：应找回26元。素养点3解决综合的购物中的数学问题点拨：根据图意，1个陀螺8元，买3个需要8×3＝24(元)，再用50元减去买3个陀螺的钱数，就可以求出找回的钱数。(2)蓝蓝有20元，她想买4幅拼图，还差多少元？点拨：用乘法求出买4幅拼图需要的钱数，用需要的钱数减去已有的20元，就可以求出还差多少元。7×4－20＝8(元)答：还差8元。(3)结合情境说说用8×9－36解决的是什么问题。点拨：结合图意，理解8×9表示的含义，可以是买8个悠悠球要花多少元，也可以是买9个陀螺要花多少元，所以用8×9－36解决的问题是买8个悠悠球比买1个玩具兔多花多少元，或买9个陀螺比买1个玩具兔多花多少元。问题合理即可。买8个悠悠球比买1个玩具兔多花多少元？(答案不唯一)4．学校的书吧里，双人椅有9把，单人椅有45把，一共能坐多少人？点拨：本题考查的是乘加混合运算及应用，用双人椅的数量乘2，再加上单人椅的数量，就可以求出一共能坐多少人。9×2＋45＝63(人)答：一共能坐63人。素养点4应用“单和双”解决生活问题5．广东英德种茶历史可追溯到唐朝。今年英德的王叔叔准备栽种两种茶树。素养点5解决乘减两种思路的数学问题(1)黄叶水仙已经栽了43株，还要栽多少株？点拨：黄叶水仙要栽8行，每行9株，一共要栽8×9株，用要栽的株数减去已经栽的株数，就是还要栽的株数。8×9－43＝29(株)答：还要栽29株。(2)英红九号一共要栽65株，还缺多少株？点拨：先用乘法求出已经准备的英红九号树苗的株数，再用要栽的株数减去现有的株数，就是还缺的株数。65－5×7＝30(株)答：还缺30株。课堂总结这节课你有哪些收获？课后作业作业请完成教材对应练习。

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