教科版科学四年级上册第一单元《声音》测试卷附参考答案（典型题）.docxVIP

教科版科学四年级上册第一单元《声音》测试卷

一.选择题(共10题，共20分)

1.拨动（??）的声音最强。

A.皮尺?????B.塑料尺?????C.钢尺

2.敲击下面的杯子，能发出高音的是（??）。

3.用耳朵紧贴钢轨，可以听到很远的火车在铁路上行驶的声音，这个声音是通过（??）传到耳朵里的。

A.空气?????B.地面?????C.钢轨

4.耳朵结构中，感觉声音的部分是（??）。

A.外耳?????B.中耳?????C.内耳

5.声音不能在（??）中传播。

A.真空????B.固体????C.液体

6.下面几种做法中，（??）不能发出声音。

A.敲击鼓面?????B.弹奏钢琴?????C.按压皮筋

7.同一首乐曲的音符中，（?）。

A.“7”比“1”音高高??????B.“7”与“6”音高相同??????C.“7”比“1”音强

8.唐代诗人张继的名句“姑苏城外寒山寺，夜半钟声到客船”描述了客船中的人听到远方的场景。此时听到的钟声是通过（??）传来的。

A.水面?????B.客船?????C.空气

9.下列关于声音的说法，错误的是（??）。

A.拉开一根弹性绳子就会有声音?????B.拨动塑料尺会发出声音?????C.声音是由物体振动产生的

10.调节电视遥控器上的“音量按钮”改变的是声音的（??）。

A.强弱??????B.高低??????C.以上都是

二.填空题(共10题，共42分)

1.一些歌唱家的歌声被称为“海豚音”，是因为他们能发出很（???）的声音。

2.耳朵是我们的（???）器官，能将声波转化为振动的是耳朵中的（???）。

3.通过拨动橡皮筋、敲击鼓面和音叉发现，声音是由物体（???）产生的。物体的振动也会引起它周围的物质的（???），并通过这些振动把（???）从一个地方传播到了另一个地方。声音可以在（???）、（???）、（???）中传播。

4.在自然界里，声音有（???）有弱，有（???）有低。

5.声音以（???）的形式，向四面八方传播。

6.人的（???）就像一个隧道，声音通过这条隧道到达鼓膜。

7.鼓膜很（???）而且有（???），即使是轻微的声音，它都会产生（???）。

8.吹竖笛是（???）振动发出声音。

9.声音能在（???）体，（???）体，（???）体中传播。

10.影响弦乐器的弦的音高因素有（???）等。

三.判断题(共10题，共20分)

1.我国传统乐器古筝上的弦长短不一，弦越短，发出的声音越高。（??）

2.在月球上，如果不借助其他装置，将听不到任何声音，这是因为月球上没有空气。（?）

3.世界上的声音只有一种。（??）

4.用同样的力量拨动橡皮筋，皮筋拉得越紧，发出的声音越强。（??）

5.宇航员在月球上能够交流，依靠的是电子通信设备。（??）

6.振动的空气到达我们的耳朵，会引起鼓膜的振动。（??）

7.长时间戴着耳塞听音乐不会对耳朵造成伤害。（??）

8.不同的物体发出的声音不同。（?）

9.减少噪音对我们的身体健康没什么影响。（??）

10.听觉神经把振动传到大脑。（??）

四.连线题(共1题，共6分)

1.把人耳的主要部分名称与它们所在的位置连起来。

听觉神经??耳蜗??外耳道?耳郭??鼓膜??听小骨

??

???外耳??中耳??内耳

五.填表题(共1题，共10分)

1.根据你对耳朵的了解，完成下表。

六.简答题(共5题，共25分)

1.我们通常用哪些词来描述听到的声音？

2.声音在传播的过程中借助了什么物质？

3.简单说说如何改变古筝上的某一根弦的音高？

4.闪电和雷同时在云层产生，在夏季的雨夜，我们总是先看到闪电，后听到雷声，请对这种现象进行合理解释。

5.我们可以从哪几个方面对自制的小乐器进行评价？

七.材料题(共1题，共6分)

1.如图所示：在一块木板上钉两个钉子，在两个钉子之间绑一根橡皮筋，拨弹橡皮筋，观察比较声音高低的变化。实验记录如下：

实验说明：物体振动得越快，发出的声音就越（???）；物体振动得越慢，发出的声音就越（???）；同时还说明声音是由物体（???）而产生的。

八.综合题(共3题，共26分)

1.下列图表的内容是李东同学在“探索尺子的音高变化”时记录的，通过分析表中的数据，你能找到音高与物体振动快慢之间的关系是什么？

我的发现：（???）

（2）用相同的力敲打盛水的玻璃杯子的口子，水越满