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小学数学课堂互动教学策略在提高学生数学应用能力中的实践研究论文
摘要：本文以小学数学课堂互动教学策略为研究对象，旨在探讨其在提高学生数学应用能力中的实践效果。通过分析互动教学的理论基础及实际应用，本文提出了具体的互动教学策略，并结合实际教学案例进行验证，以期为小学数学教育工作者提供有益的参考。
关键词：小学数学；互动教学策略；数学应用能力；实践研究
一、引言
（一）互动教学策略在小学数学教学中的重要性
1.提高学生的学习兴趣和积极性
在小学数学教学中，互动教学策略能够激发学生的学习兴趣，使他们更加积极主动地参与课堂学习。传统的教学模式往往以教师讲解为主，学生被动接受知识，这种方式容易使学生产
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