4.3 禁止生物武器.课件高二下学期生物人教版选择性必修3.pptx

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第3节禁止生物武器第4章生物技术的安全性与伦理问题高二下学期生物人教版选择性必修3

一、生物武器1.种类:包括__________、病毒类和____________等。2.特点:致病能力____、攻击范围____。3.散布途径:它可以直接或者通过______、生活必需品和__________等散布。4.危害:经由________、消化道和皮肤等侵入人、畜体内,造成大规模伤亡,也能大量损害植物。致病菌类生化毒剂类强广食物带菌昆虫呼吸道

二、前事不忘,后事之师1.第二次世界大战中:__________在我国建立细菌武器工厂,利用数千名中国人进行实验,日本战败投降时释放培养的细菌,在我国造成传染病大流行。侵华日军2.第二次世界大战后:______从“三八线”南撤时散布大量天花病毒,1952年初又在中国人民志愿军控制区投下大量细菌弹,散布了大量带有致病菌的苍蝇、跳蚤等昆虫,并将细菌战扩大到我国东北多地。美军

三、对生物武器的威胁,不能掉以轻心1.生物武器的威胁(1)某些国家以__________为名,进行细菌武器、生化毒剂等的研究和储存。(2)________技术出现后,使得利用这一技术制造各种新型的致病菌成为可能。科学研究转基因

2.禁止生物武器(1)1984年11月,我国加入《__________________》。禁止生物武器公约(2)1998年6月,中美两国元首在关于《禁止生物武器公约》议定书的联合声明中,重申了在任何情况下________________________生物武器,并反对________________________的扩散。不发展、不生产、不储存生物武器及其技术和设备(3)2010年,在第65届联合国大会上,我国政府重申支持《禁止生物武器公约》的宗旨和目标,全面、严格履行公约义务,支持不断加强公约的约束力,并主张____________________________等各类大规模杀伤性武器。全面禁止和彻底销毁生物武器

任务生物武器【情境】随着生物技术的飞速发展,在不久的将来很有可能会研制出杀伤力更隐蔽的新一代生物武器,新一代生物武器具有很大的危害性。在产生致病的攻击力之前,它可以悄无声息地在人体内潜伏一段时间,甚至会制造假象,让人误以为是一般疾病,在服用通常的药物后,它会与药物混合作用并杀人于无形。未来生物武器还有可能是一种“秘密”病毒,它可以抵御抗生素,不受制于人体免疫系统并最终永久性地破坏人体的基因,这种“秘密”病毒在被激活前,可以在被侵入者体内潜伏一段时间。

(1)上述材料中体现了生物武器具有________________的特点。(2)若该病毒被不法分子用于制造生物武器,在战争中,参战部队应采取何种有效措施来应对?______________________________________________(3)我国对待生物武器与转基因产品安全性的态度有何不同?隐蔽性、潜伏性加快研制相应疫苗,并对参战部队战士进行接种。_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________我国对待生物武器的态度是在任何情况下不发展、不生产、不储存生物武器,并反对生物武器及其技术和设备的扩散。对待转基因产品的安全性的态度是趋利避害,但不能因噎废食。

生物武器的特点(1)致病力强,多数具有传染性;(2)污染面积广;(3)不易被发现;(4)有一定的潜伏期;(5)传播途径多;(6)受自然条件影响大。

例1下列不属于生物武器的是()A.天花病毒、鼠痘病毒等病毒类生物制剂B.炭疽杆菌、波特淋菌、霍乱弧菌等致病菌C.氯气、氰化物、芥子气等毒性强的制剂D.植入生物毒素分子基因的流感病毒√

[解析]生物武器包括致病菌类、病毒类和生化毒剂类等,所以天花病毒、鼠痘病毒等病毒类生物制剂,炭疽杆菌、波特淋菌、霍乱弧菌等致病菌,植入生物毒素分子基因的流感病毒等均属于生物武器,而氯气、氰化物、芥子气等毒性强的制剂属于化学武器,不属于生物武器,综上分析,C符合题意,A、B、D不符合题意。

例2新型冠状病毒感染在全世界的大流行,使我们深刻感受到了病毒的威力,所以生物武器更是人类要严格禁止的。下列关于生物武器的说法,错误的是()A.生物武器包括致病菌类、病毒类、生化毒剂类等B.利用炭疽杆菌制成的生物武器,具有传染性强、致死率高的特点C.1998年6月,中美两国发布联合声明,重申在一般情况下不发展、不生产、不储存生

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专注于中小学各科教学多年,曾获青年岗位能手荣誉称号; 教育局评为县级优秀教师; 2013在全省高中思想政治优秀设计评选活动中荣获一等奖; 在全市高中优质课大赛中荣获一等奖; 第十一届全国中青年教师(基教)优质课评选中荣获二等奖; 2017年4月全省中小学教学设计中被评为一等奖2018年被评为市级教学能手

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