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小学英语课堂教师反馈语与课堂评价体系构建的关联研究论文

摘要：本文以小学英语课堂教师反馈语为研究对象，探讨其与课堂评价体系构建的关联性。通过分析教师反馈语在课堂评价体系中的作用，旨在为优化小学英语课堂教学提供理论支持和实践指导。

关键词：小学英语课堂；教师反馈语；课堂评价体系；关联研究

一、引言

（一）1.小学英语课堂教学的重要性

随着全球化进程的加快，英语在国际交流中的地位日益凸显，我国对英语教育的重视程度也在不断提高。小学阶段是英语学习的启蒙阶段，对于培养学生的英语兴趣和基础具有至关重要的作用。在这个阶段，教师反馈语作为课堂评价的重要组成部分，对于激发学生的学习兴趣、提高学习效果具有显著影

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