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班级德育自主体系的实践与学生自我认同论文
摘要：本文通过分析班级德育自主体系的实践，探讨其对促进学生自我认同的影响，旨在为提升班级德育工作效果提供理论依据和实践指导。本文首先阐述了引言与背景，接着分析班级德育自主体系实践的具体内容，最后探讨实践对学生自我认同的积极影响。
关键词：班级德育自主体系；实践；学生自我认同
一、引言与背景
（一）班级德育自主体系的重要性
1.提升德育工作效果：随着社会的发展，传统的德育模式已难以适应现代教育的需求。班级德育自主体系作为一种创新的教育模式，强调以学生为主体，充分发挥学生的主观能动性，有助于提高德育工作的实效性。班级德育自主体系通过引导学生自我管理、自我
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