2024年中考物理一轮复习课件杠杆滑轮 2.pptx

杠杆滑轮;一、杠杆;3.杠杆平衡条件：杠杆在动力和阻力的作用下保持_________

_________转动状态，我们就说杠杆平衡。杠杆的平衡条件是__________________________，用公式表示为。

4.杠杆的分类;二、滑轮(定滑轮、动滑轮和滑轮组);三、其他简单机械;实验22探究杠杆的平衡条件

在“探究杠杆平衡条件”的实验中，把杠杆的中点支在支架上，杠杆停在如图甲所示的位置。

(1)为了使杠杆在水平位置平衡，可以调节右端的平衡螺母，使它向____(选填“左”或“右”)移动，直到杠杆在水平位置平衡，这样做的好处是____________。

;(2)如图乙，调节好杠杆，若每个钩码重为2N，需要在a处挂____个钩码。

(3)如图丙，调节好杠杆，若每个钩码重为2N，用弹簧测力计在M处竖直向上拉动杠杆使其水平平衡，则弹簧测力计的读数为____N。

(4)如图丙，当弹簧测力计由M位置倾斜至N位置时，用力使杠杆在水平位置处于平衡，弹簧测力计的示数将会变____，这是因为________________。

;(5)有的同学按现有方案得出如下结论“动力×支点到动力作用点的距离＝阻力×支点到阻力作用点的距离”。这个结论与杠杆平衡条件不符，原因是实验过程中____。

A．没有改变力的大小

B．没有改变力的方向

C．没有改变力的作用点

D．没有改变平衡螺母的位置从而让杠杆在水平位置重新平衡

(6)乙同学用图丁装置进行探究，发现当杠杆水平平衡时，实验结果与杠杆平衡条件不相符，其可能的原因是：____________。;(7)图戊是古代护城河上安装的吊桥示意图，人通过定滑轮将吊桥缓慢拉起，在刚开始拉起吊桥到吊桥竖直的过程中，拉力的力臂变化是____________，拉力与其力臂的乘积变化情况是____。

(8)在探究杠杆平衡条件的实验中，多次测量收集并分析数据主要是为了____。

A．减小摩擦

B．使每组数据更准确

C．多次测量取平均值减小误差

D．获取多组实验数据归纳出物理规律;考点1杠杆类型;2.如图所示，轻质杠杆O为支点，OA＞OB，若把A端重物对杠杆的拉力当作阻力，现在B端施加一个动力使杠杆在图中位置平衡，这个杠杆属于()

A．省力杠杆

B．费力杠杆

C．??臂杠杆

D．以上都有可能;3.如图所示是同学们常用的燕尾夹，AB＝BC，当用力摁住C点打开该夹子时，可把____点看作支点，此时夹子可近似看作____(选填“省力”“费力”或“等臂”)杠杆。;4.如图所示，画出物体重力的示意图，并画出使轻质杠杆在图示位置保持平衡的最小动力F及其力臂L的示意图。;考点2杠杆平衡条件的应用;6.如图所示，在“探究杠杆平衡条件”的实验中，轻质杠杆上每个小格长度均为2cm，在B点竖直悬挂4个重均为0.5N的钩码，当在A点用与水平方向成30°角的动力F拉杠杆，使杠杆在水平位置平衡。下列说法中正确的是()

A．该杠杆的阻力臂为6cm

B．该杠杆的阻力大小为0.5N

C．此时该杠杆为等臂杠杆

D．杠杆平衡时，动力F＝6N;7.如图所示，杆秤可视为杠杆，提纽处为支点O；若不计其自重，在挂钩处悬挂被称物体，此时秤砣悬挂在D点，杆秤处于平衡状态；已知CO＝4cm，OD＝8cm，秤砣的质量为1kg，g取10N/kg；

(1)图中被称物体的质量是多少；

(2)若这杆秤所能称量的物体的最大质量为20kg，求OB的长度。;考点3杠杆动态平衡分析;9.如图所示，A端自始至终受到一个竖直向上的拉力F的作用，将杠杆从A位置匀速提到B位置的过程中，力F将()

A．变大B．不变

C．变小D．无法确定;考点4滑轮;11.如图在水平地面上的木箱重600N，受到的摩擦力为300N，用力F拉动木箱使它匀速直线运动了2m(不计滑轮重量及绳与滑轮间的摩擦)，下列说法正确的是()

A．拉力F的大小为100N

B．拉力F的大小为300N

C．绳自由端移动了4m

D．绳自由端移动了1m;12.如图所示，小李利用滑轮组将重为400N的物体在5s内匀速向上提升了2m，已知小李的拉力是220N。忽略绳重和摩擦，求：

(1)绳子自由端移动的速度；

(2)动滑轮的重力；

(3)若提起的物体重500N，则小李的拉力是多大？;考点5滑轮组设计与组装;解：;14.(2023·深圳)如图1是古时劳动人民用工具撬起木料的情景，图2中BO∶OC＝1∶5，木料的体积为4m3，木块的密度为0.5×103kg/m3。(g取10N/kg)

(1)求木材所受重力？

(2)如图2，在