教科版小学三年级上册科学期末测试卷附答案【名师推荐】.docxVIP

教科版小学三年级上册科学期末测试卷

一.选择题(共6题，共12分)

1.下列现象中不能让人感知到空气流动的是（??）。

A.将密封的塑料瓶放在水中?????B.工厂排放的烟雾?????C.吹肥皂泡泡

2.关于天气预报的制作过程的描述正确的是（??）。

A.数据收集一数值天气预报一气象员做出预报一天气会商一发布天气预报

B.数据收集一天气会商数值天气预报一气象员做出预报一发布天气顸报

C.天气会商一数据收集一数值天气预报一气象员做出预报一发布天气预报

3.在做“热气球实验中，加热塑料袋中空气时需要在蜡烛外面套一个纸筒，这是为了防止（??）。

A.蜡烛熔化????B.塑料袋被点燃????C.空气进入塑料袋

4.北京某日的降水量达到357.0毫米，这次降雨可以称为（??）。

A.大雨?????B.暴雨?????C.特大暴雨

5.下列与水结冰的形态变化一样的是（??）。

A.把橡皮泥捏成冰的形状????B.把纸折成方块状????C.铁水凝固成铁

6.扣着杯子的蜡烛熄灭了是因为（??）。

A.空气没了????B.氧气没了????C.氮气没了

二.填空题(共6题，共26分)

1.熄灭酒精灯时要用（???），不能用（???）吹。

2.红液温度计下端的红色泡称作（???），里面会上升下降的“红线”称为（???），读数时视线要与“红线”最上端（???）。

3.一个地方在某一短时间里大气的冷暖、阴晴、雨雪、风等情况叫（???）。

4.我们通常用（???）、（???）、（???）、（???）和风速等天气特征来描述天气。

5.沸腾是水受热超过一定温度时发生的剧烈的汽化现象，沸腾过程中水的温度（???）。

6.生活中，有许多和空气有关的物品。如，（???）、皮球、（???）等。

三.判断题(共6题，共12分)

1.我们能把空气装进圆柱形的容器里和足球里，说明空气的形状不固定。（??）

2.在比较食盐和小苏打的溶解能力的实验时，为了节省时间，可以把食盐和小苏打分成20克一份。（??）

3.空气可以被压缩，但水不容易被压缩。（??）

4.在记录风力的时候，数字“1”表示微风。（??）

5.空气在我们的生活中不存在，因为我们看不到也摸不到它们。（??）

6.在记录天气日历时，周末或放假可以不记录。?（??）

四.连线题(共1题，共10分)

1.连线题

将下列物体与其对应的种类用线连接起来。

书本??牛奶木块?橡皮?饮用水

??

???

??液体??气体??固体

空气??石头?树叶?铅笔??醋

五.填表题(共1题，共8分)

1.根据你对空气的认识，填写下表。

六.简答题(共5题，共28分)

1.空气会流动，我们用什么方法可以让周围的人观察到空气的流动？

2.空气对人们的生活有哪些帮助？

3.固态的冰在什么条件下重新变成液态的水呢？

4.食盐和水是怎样分离的？分离后水到哪里去了？

5.王老师拿热水壶倒了一杯热水后，把热水壶的木塞盖重新盖紧，结果不一会儿，木塞盖从热水壶口弹了出来。请同学们分析一下，热水壶盖被弹出来的原因。

七.综合题(共3题，共22分)

1.下图是一个玻璃烧瓶，烧瓶内充满空气。瓶口用一橡皮塞塞紧，橡皮塞中插入一玻璃空心弯管，弯管内有一段红色液柱将烧瓶内的空气和外面隔离。

（1）如果用手捂住烧瓶时，弯管内的红色液柱会向__________（填“左”或“右）方向移动，这个现象说明空气具有______________性质。

（2）如果将烧瓶浸在比室温低的冷水中，弯管内的红色液柱将会向___________（填“左或“右”）方向移动，这个现象说明空气具有_________________性质。

2.一般情况下，降雨量、气温可以用柱状图整理。请分析某同学整理的两个柱状图，回答下列问题。

（1）分析气温柱状图我们发现，这段时间最高气温是（???）℃，最低气温是（???）℃。

（2）分析气温柱状图我们发现，这段时间气温呈（???）趋势。（填“上升”或“下降”）

（3）分析降水量柱状图我们发现，这段时间有降水的日期是（???）日和（???）日；这段时间不下雨的天数有（???）天。

3.给下面天气预报制作过程排序。

计算机对收集到的观测数据进行计算，生成数值天气预报，为气象员提供参考。

分布在全球各地的卫星、雷达、地面观测站、探空气球等观察仪器收集最近的观察数据。

天气预报制作完成之后，通过电视、广播、报纸、网址、公共显示屏等向社会发布和传播。

气象员综合分析必威体育精装版的卫星、雷达、地面观测站、探空气