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化学综合实验题;;微热法:如图a。将导管末端插入液面以下,用酒精灯微热或用手捂热试管,导管口_________,停止加热或松开手后导管内_____________,证明装置不漏气。;液差法:如图b、c。连接好仪器,b中夹紧弹簧夹,从长颈漏斗中注入适量水,使b中长颈漏斗中的液面______________锥形瓶中的液面,静置,若_________________,证明装置不漏气。
c中,从乙管加入适量水,使乙管液面_____甲管液面,静置,若液面_____________,证明装置不漏气。;抽气(吹气)法:如图e、f。e中关闭分液漏斗的活塞,轻轻向外拉动或向里推动注射器的活塞,一段时间后,活塞________________,证明装置的气密性良好。f中打开弹簧夹,向导管口吹气,如果长颈漏斗中的液面_____,且停止吹气后,夹上弹簧夹,长颈漏斗液面__________,则证明装置的气密性良好。(液差法的拓展);;;气密性检测的几个问题:
a.何时用微热法,何时用液柱法
b.影响气体体积的因素
c.气密性检测具体的步骤是什么,如何避免过失性丢分?;1.某试验小组利用如下装置(部分固定装置略)制备氮化钙(Ca3N2),并探究其实验式。(1)按图连接好实验装置。检查装置的气密性,方法是______________________________________________________________
;;;;;;;;;二.实验过程操作;;;【2020省模一】四溴化钛(TiBr4)可用作橡胶工业中烯烃聚合反应的催化剂。已知TiBr4常温下为橙黄色固体,熔点为38.3°C,沸点为233.5°C,具有潮解性且易发生水解。
实验室利用反应TiO2+C+2Br2==TiBr4+CO2制备TiBr4的装置如下图所示。回答下列问题;体现安全问题;归纳总结:反应前通入X2排空气作用:
;;;;;
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教师资格证持证人
专注于中小学各科教学多年,曾获青年岗位能手荣誉称号; 教育局评为县级优秀教师; 2013在全省高中思想政治优秀设计评选活动中荣获一等奖; 在全市高中优质课大赛中荣获一等奖; 第十一届全国中青年教师(基教)优质课评选中荣获二等奖; 2017年4月全省中小学教学设计中被评为一等奖2018年被评为市级教学能手
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