广东中考政治方法指导专题3 辨析题答题方法指导.pptxVIP

中考解读·思想品德（广东专版）第三模块方法指导题型专题三辨析题答题方法指导

中考解读·思想品德（广东专版）F方法指导辨析题对初中考生来说是难度较大的一种题目，但却是我省中考必考题型，辨析题也是历年中考考生失分较多的题目。如何答好辨析题一直是很多考生非常关心的。以下向考生们介绍一些行之有效的方法。1.辨析题答题的根本思路第一步，辨——区分正误。这是正确解答的关键所在。首先要认真审题，弄清题意，准确判断、明确指出题目中的观点正确与否，不能似是而非，含混不清。

中考解读·思想品德（广东专版）第二步，析——分析答疑。这是解题的重点所在。要联系所学的根本观点和原理分析论证该观点为什么正确或错误。表达要条理清晰，全面透彻，有理有据。〔1〕如果题目观点正确，分析试题“合理或正确的〞的观点：原理+分析〔说明为什么合理或正确〕。〔2〕如果题目观点错误，分析试题“不合理或错误的〞的观点：原理+分析〔说明为什么不合理或错误的，并指出合理的是什么〕。〔3〕如果题目观点片面，即不完全正确，有对也有错。那么对的要进行扼要的分析，错的要进行重点分析。第三步，结——总结导行。这是解题的终结。在辨是非、析事理的根底上做出总结评价，亮明自己的观点，提出正确做法，以到达照应题目、深化主题的目的。

中考解读·思想品德（广东专版）2.答题时应注意几个问题第一，无论题目怎样设问，都要作出是非判断。如试题中没有“你同意谁的观点〞而是“请谈谈你的看法〞，也是要作出判断，不能漏判。第二，要认真仔细审题，读通、读懂材料，善于抓住材料中的关键字词，明确观点内涵，找准分析的切入点，一定要弄清楚题目究竟要我们区分分析什么问题。第三，在答题中，要灵活运用知识，将涉及的知识写全面，写完整。特别是多观点或多层次的题目，要对不同的观点和层次都进行分析。

【例1】〔2021·广东〕背景材料：最近，中国青少年研究中心针对全国10个省市的5864名中小学生的调查结果显示，325%的人偶尔被欺负，61%的人经常被高年级同学欺负。浙江大学有关调查显示，49%的同学成认对其他同学有过不同程度的暴力行为，87%的人曾遭受到其他同学不同程度的暴力行为。有人认为，中小学生之间以强欺弱、不同程度的暴力行为等只是行为习惯问题，与道德和法律无关。请对上述观点辨析。中考解读·思想品德（广东专版）L例题分析

◆点拨：①辨：先作出判断。根据材料和所学知识，不难判断——中小学生之间以强欺弱、不同程度的暴力行为不仅是行为习惯问题，与道德和法律有关。②析：必须分析好三个层次的问题。中小学生之间以强欺弱、不同程度的暴力行为与行为习惯有关；中小学生之间以强欺弱、不同程度的暴力行为与道德有关；中小学生之间以强欺弱、不同程度的暴力行为与法律有关。分析的过程中必须充分运用教材中的相关知识。③结：总结导行。必须言明——既然中小学生之间以强欺弱、不同程度的暴力行为不仅是行为习惯问题，而且与道德和法律有关，那么我们中学生应该怎么做？中考解读·思想品德（广东专版）

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【例2】〔2021·广东〕背景材料：网络流传着这样一句话：世界上最遥远的距离莫过于我们坐在一起，你却在玩。右图漫画?家庭聚餐?反映的是：饭桌上，老人屡次想跟孩子们说说话，但孩子们都抱着聊天，老人受冷落后，一怒之下离席而去。请你从孝敬长辈和网络交往的角度，对漫画中年轻人的行为进行评析。中考解读·思想品德（广东专版）

★点拨：①辨：先作出判断。“饭桌上，老人屡次想跟孩子们说说话，但孩子们都抱着聊天〞，孩子们的这种行为是否正确？答案是显而易见的。②析：题目要求“从孝敬长辈和网络交往的角度〞，即运用“孝敬长辈〞和“网络交往〞的知识，因此考生在答复以下问题的时候，必须回归课本，运用这两个局部的知识答复以下问题，才不会偏离题目要求，才有可能得到更好的分数。③结：总结导行。既然材料中年轻人的做法是错误的，那么，我们的正确做法是什么呢？必须简要答复。中考解读·思想品德（广东专版）

【参考答案】①漫画中年轻人的行为是不正确的。②孝敬长辈是中华民族的传统美德，是公民应尽的道德责任和法律义务。年轻人在家庭聚会时不注重亲情交流而一味用聊天，是一种对长辈不尊重、不关心的行为。在日常生活中，年轻人要尊重、理解和关心长辈，从精神上给予长辈尤其是老年长辈更多的精神慰藉。③网络交往有利也有弊。在家庭聚会中，玩是没有正确对待网络交往的行为。年轻人要充分发挥网络交往的积极作用，不能沉迷虚拟性的网络交往而疏忽现实交往，要重视与亲人朋友的聚会，加强与长辈的情感交流，否那么，就会影响家庭生活的和谐。中考解读·思想品德（广东专