湘西土家族高二学生英语写作学习策略使用情况的调查与剖析.docx

湘西土家族高二学生英语写作学习策略使用情况的调查与剖析

一、引言

1.1研究背景

在全球化进程不断加速的今天，英语作为国际交流的主要语言，其重要性愈发凸显。英语写作作为英语综合能力的重要体现，不仅是英语教学中的关键环节，也是高考英语中的重要组成部分，对学生的未来发展有着深远影响。《普通高中英语课程标准（2017年版2020年修订）》明确指出，英语学科的核心素养包括语言能力、文化意识、思维品质和学习能力，而写作能力是语言能力的重要表现形式。通过英语写作，学生能够将所学的语言知识进行整合与运用，提升语言表达的准确性和流畅性，培养逻辑思维和批判性思维能力，增强跨文化交际意识。

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