教科版小学三年级上册科学期末测试卷（巩固）.docxVIP

教科版小学三年级上册科学期末测试卷

一.选择题(共6题，共12分)

1.制作“热气球”时，点燃蜡烛的目的是（??）。

A.加热袋中的空气????B.加热教室里的空气????C.让我们感觉热一些

2.水变水蒸气后，下面三种说法中正确的是（??）。

A.体积会变大?????B.温度会变低?????C.体积会变小

3.如图，用透明保鲜膜密封玻璃杯杯口，一段时间后，会看到保鲜膜内侧出现（??）。

A.灰尘???B.水蒸气???C.小水珠

4.24小时的降水量为55毫米，根据雨量等级表，属于（??）。

A.暴雨????B.中雨????C.大雨

5.下列说法错误的是（??）。

A.雨、雪、冰雹都是降水的形式

B.气象学家通常把风速记为“0-12”共12个等级

C.我们通常用云量、降水量、气温、风向和风速等天气特征来描述天气

6.下列物品中，不能用于大致测量一袋空气的质量的是（??）。

A.回形针????B.绿豆????C.西瓜

二.填空题(共6题，共24分)

1.鱼缸中的水放置几天后，我们会发现水（???），这是因为鱼缸中的水变成了（???）。

2.温度超过温度计最高值时，温度计会（???）；温度低于温度计最低值时，温度会（???）。

3.生活中，有许多和空气有关的物品。如，（???）、皮球、（???）等。

4.分离盐水混合物的实验装置叫（???）。

5.有一定的形状和体积的是（???），有一定体积、没有一定形状的是（???），既没有一定体积、又没有一定形状的是（???）。

A.空气???B.油???C.水银???D.塑料泡沫???E.玻璃???F.瓶盖

6.水变成水蒸气的过程叫（???），雨过天晴，地面上的积水变干就是（???）现象。

三.判断题(共6题，共12分)

1.我们按照平时的习惯用降雨量和气温来描述天气的特征就可以了，不用考虑其他因素。（??）

2.我们自制的热气球会一直保持升空状态。（??）

3.把土块放入水中，看到冒出很多气泡，证明土壤中有空气。（??）

4.冰在教室里放置段时间,仍然会保持原来的状态。（??）

5.物体在空气中能燃烧，因为空气中的氧气能助燃。（??）

6.下雨是降水，下雪不是。（??）

四.连线题(共1题，共4分)

1.连线题。

把水相应的状态变化用线连起来。

水蒸气??冰??水??雪

液体??固体??气体

五.填表题(共1题，共8分)

1.根据你对空气的认识，填写下表。

六.简答题(共5题，共26分)

1.云主要有哪三种基本形态？

2.在探究不同的物质在水中的溶解能力可能不一样时，需要注意哪些问题？

3.把纸折成飞机和水结冰有什么相同点？

4.通过哪些途径可以及时了解当地的天气情况？

5.说说气温计的使用方法。

七.综合题(共3题，共29分)

1.分析降雨量柱状图，按要求回答下列问题。

1.这一天福田区在（???）时降雨量最大，降雨量为（???）毫米。

2.这一天福田区的总降雨量为（???）毫米。

3.这一天福田区的降雨量等级为（??）。

A.小雨???B.中雨???C.大雨

2.气温计的读与写图。

3.下表是某日我国部分城市的天气预报。

（1）从表中可以看出，温州当天的天气状况是（???），最高气温（???），最低气温（???）。

（2）从表中可以看出，这一天我国北方地区的气温普遍比南方地区要（???）（填“高”或“低”）

参考答案

一.选择题

1.A

2.A

3.C

4.A

5.B

6.C

二.填空题

1.减少；水蒸气

2.胀破；测不出来

3.气球；轮胎

4.蒸发装置

5.DEF；BC；A

6.蒸发；蒸发

三.判断题

1.×

2.×

3.√

4.×

5.√

6.×

四.连线题

1.如下：

五.填表题

1.空气有质量；空气能占据空间；空气可以被压缩；因为空气中的分子之间有间隙

六.简答题

1.答:（1）大团、堆积的云；（2）均匀成层、灰色似雾的云；（3）纤维、羽毛状的云。

2.（1）两个杯中的水要放的一样多。（2）两种物质要用小勺一份一份地取。（3）当一份物质完全溶解后再放第二份。

3.都没产生新物质，只是形态发生了变化。

4.直接观察、天气预报、收音机、上网、打电话、短信订阅、观察某些生物异常现象。

5.答：（1）放在阳光照射不到且空气流通的地方；（2）悬挂在空气中；（3）保持干燥；（4）让视线与液柱顶端保持齐平；（5）示数稳定后再读取。

七.综合题

1.8；0.3；0.7；A

2.20℃；0℃；-15℃；二十摄氏度；零摄氏度；零下十五摄