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专升本心理学习题库(含答案)

一、单选题（每题2分，共40分）

1.心理学是研究（）的科学。

A.心理过程

B.心理现象

C.个性心理

D.认知过程

答案：B

解析：心理学是研究心理现象及其发生发展规律的科学，心理现象包括心理过程和个性心理等。

2.人的心理活动的内容和源泉是（）。

A.认知

B.需要

C.客观现实

D.个性

答案：C

解析：客观现实是人的心理活动的内容和源泉，心理是脑对客观现实的主观能动反映。

3.学生在课堂上能根据老师的要求思考问题，并能够克服干扰完成老师布置的任务，这种注意状态属于（）。

A.不随意注意

B.随意注意

C.随意后注意

D.无意注意

答案：B

解析：随意注意是有预定目的、需要一定意志努力的注意，学生按老师要求思考问题并克服干扰完成任务符合随意注意特点。

4.感觉阈限与感受性的大小成（）关系。

A.正比

B.同比

C.反比

D.对比

答案：C

解析：感受性是感觉器官对适宜刺激的感觉能力，感觉阈限是能引起感觉的最小刺激量，二者成反比关系。

5.记忆过程包括（）。

A.识记、保持和遗忘

B.识记、再认和回忆

C.识记、保持和联想

D.识记、保持、再认或回忆

答案：D

解析：记忆过程包括识记、保持、再认或回忆三个环节。

6.人们在看动画片的时候，能把原本是静止的图像看成是在运动的，这是因为存在（）。

A.幻觉

B.感觉记忆

C.静止运动

D.错觉

答案：B

解析：感觉记忆的存在使我们能把原本静止的图像看成运动的，感觉记忆中的信息保持时间极短，它为后续的信息加工提供了基础。

7.学生掌握了整数、分数、小数的知识后，可以概括为有理数，这是思维过程的（）。

A.具体化

B.分析

C.系统化

D.抽象

答案：C

解析：系统化是把学到的知识分门别类地按一定程序组成层次分明的整体系统的过程，将整数、分数、小数概括为有理数属于系统化。

8.梦通常出现在（）。

A.快速眼动睡眠阶段

B.非快速眼动睡眠阶段

C.睡眠的第一阶段

D.睡眠的第四阶段

答案：A

解析：梦通常出现在快速眼动睡眠阶段，此阶段脑电波与清醒状态相似，眼球快速转动，梦境多在此时期产生。

9.马斯洛需要层次理论中最高层次的需要是（）。

A.安全需要

B.尊重需要

C.归属与爱的需要

D.自我实现的需要

答案：D

解析：马斯洛将人的需要分为五个层次，从低到高依次为生理需要、安全需要、归属与爱的需要、尊重需要和自我实现的需要，自我实现的需要是最高层次的需要。

10.某学生既想参加演讲比赛锻炼自己，又害怕讲不好被人讥笑，这时他面临的心理冲突是（）。

A.双趋冲突

B.双避冲突

C.趋避冲突

D.多重趋避冲突

答案：C

解析：趋避冲突是指同一目标既有吸引力，又有排斥力，人既希望接近，同时又不得不回避，从而引起的冲突，该学生的情况符合趋避冲突。

11.情绪所反映的是（）。

A.客观事物的本质属性

B.客观事物的外部现象

C.客观事物之间的关系

D.客观事物与人的需要之间的关系

答案：D

解析：情绪是人对客观事物是否符合自身需要而产生的态度体验，反映了客观事物与人的需要之间的关系。

12.智力的核心成分是（）。

A.观察力

B.记忆力

C.思维力

D.想象力

答案：C

解析：思维力是智力的核心成分，它参与、支配着一切智力活动。

13.多血质的高级神经活动过程的基本特征是（）。

A.强、不平衡

B.强、平衡、不灵活

C.强、平衡、灵活

D.弱

答案：C

解析：多血质的高级神经活动过程的基本特征是强、平衡、灵活，其行为表现为活泼好动、反应迅速等。

14.人格结构中自我调控系统的核心是（）。

A.自我意识

B.自我认知

C.自我体验

D.自我控制

答案：A

解析：自我调控系统是以自我意识为核心的人格调控系统，自我意识是对自己身心活动的觉察。

15.第一个标准化智力测验量表是（）。

A.比纳-西蒙量表

B.斯坦福-比纳量表

C.韦克斯勒量表

D.瑞文推理测验

答案：A

解析：1905年，法国心理学家比纳和西蒙编制了第一个标准化智力测验量表——比纳-西蒙量表。

16.下列哪种学习策略属于元认知策略？（）

A.画线

B.计划策略

C.列提纲

D.做笔记

答案：B

解析：元认知策略包括计划策略、监控策略和调节策略，计划策略属于元认知策略。

17.教师对学生的期望有时会或明或暗地传递给学生，并对其产生影响，这种效应是（）。

A.从众效应

B.罗森塔尔效应

C.马太效应

D.晕轮效应

答案：B

解析：罗森塔尔效应也称皮格马