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2010-2023历年重庆市万州二中高一上学期期中考试生物卷（带解析）

第1卷

一.参考题库(共25题)

1.在下列物质中，找出构成生物体蛋白质的氨基酸，由它们所形成的物质应是(?)

A．二肽

B．三肽

C．四肽

D．蛋白质

参考答案：A试题分析：组成生物体的氨基酸具有以下特点：每个氨基酸分子至少含有一个氨基和一个羧基，并且都有一个氨基和一个羧基连在同一个C原子上，根据氨基酸结构通式的特点可知，②④是组成生物体蛋白质的氨基酸，形成的化合物是二肽，故A正确。

考点：本题主要考查氨基酸结构通式的特点，意在考查考生能理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系和图文转换能力。

2.生物体内的蛋白质千差万别，其原因不可能是（?????）

A．组成肽键的化学元素不同

B．组成蛋白质的氨基酸种类和数量不同

C．氨基酸排列顺序不同

D．蛋白质的空间结构不同

参考答案：A试题分析：蛋白质结构多样性的原因有氨基酸的种类、数目、排列顺序以及肽链的空间结构不同，组成肽键的化学元素都相同，即C.H、O、N，故A错。

考点：本题主要考查蛋白质结构多样性的原因，意在考查考生能理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系的能力。

3.下列能正确表示蛋白质分子由简到繁的结构层次的一组是(?)

①氨基酸②C.H、O、N等元素③多肽④形成一定的空间结构

A．①②③④?????B．②①④③?????C．④③②①?D．②①③④

参考答案：D试题分析：蛋白质由简到繁的结构层次是元素→氨基酸→多肽→蛋白质，故D正确。

考点：本题主要考查氨基酸形成蛋白质的过程，意在考查考生能理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系的能力。

4.某条肽链由88个氨基酸缩合而成，其中共有氨基6个，甲硫氨酸5个且在肽链中的位置为3、25、56、78、88，甲硫氨酸的分子式为C5HllO2NS，以下叙述正确的是（??????）

A．合成该多肽的氨基酸共有N原子数目94个

B．去掉甲硫氨酸得到的肽链中，肽键数目会减少10个

C．去掉甲硫氨酸得到6条肽链，氨基和羧基均分别增加5个

D．去掉甲硫氨酸后重新形成的83肽与原来88肽相比，氧原子少了5个

参考答案：D试题分析：88个氨基酸形成的多肽中含有87个肽键，加上游离的6个氨基中的N原子，因此该多肽中含有93个N原子，故A错；去掉中间的甲硫氨酸减少两个肽键，去掉最后一个甲硫氨酸，肽键数少1个，因此去掉5个甲硫氨酸后，肽键数减少9个，故B错；去掉5个甲硫氨酸后会得到5条肽链，5个甲硫氨酸，故C错。88肽去掉5个甲硫氨酸后，得到的五条肽链比原来少1个氧原子，将五条肽链合成一条83肽后，又脱掉4个水分子，因此共减少5个氧原子，故D正确。

考点：本题主要考查蛋白质的结构，意在考查考生能理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系，能运用所学知识与观点，通过比较、分析与综合等方法对某些生物学问题进行解释、推理，做出合理的判断或得出正确结论的能力。

5.蓝藻是原核生物，过去把它作为一类植物，因为它具有（?????）

A．蛋白质

B．核酸

C．叶绿体

D．叶绿素

参考答案：D试题分析：蓝藻能进行光合作用，因此过去成为一类植物，但没有叶绿体，有进行光合作用的色素，故D正确。

考点：本题主要考查原核生物的结构和功能，意在考查考生能理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系的能力。

6.这道试题可能需要少部分同学冥思苦想，此时直接参与这一活动的最小结构是（????）

A．血液

B．神经细胞

C．大脑

D．神经系统

参考答案：B试题分析：生命系统的最基本、最小的层次是细胞，故B正确。

考点：本题主要考查生命系统的结构层次，意在考查考生能熟记生物学基础知识的能力。

7.肽键在下列哪两个基团之间形成的（?????）

A．磷酸基和羧酸

B．羧基和氨基

C．醇基和醛基

D．醛基和氨基

参考答案：B试题分析：肽键是一个氨基酸的氨基和另一个氨基酸的羧基脱水缩合形成，故B正确。

考点：本题主要考查肽键的形成过程，意在考查考生能熟记生物学基础知识的能力。

8.在生命系统的结构层次中，既是细胞层次，也是个体层次的是?(?????)

A．水螅

B．神经细胞

C．卵细胞

D．草履虫

参考答案：D试题分析：既是细胞层次又是个体层次的是单细胞生物，故D正确。

考点：本题主要考查生命系统的结构层次，意在考查考生能熟记生物学基础知识的能力。

9.下面是一组探究生物体内主要有机物存在与否的鉴定实验，表中数字所代表的物质或颜色正确的是?(?????)

A．葡萄糖、苏丹Ⅲ染液、紫色、甲基绿

B．蔗糖、苏丹Ⅳ染液、紫色、吡罗红

C．还原糖、苏丹Ⅲ染液、蓝色、甲基绿

D．麦芽糖、苏丹Ⅳ染液、紫色、甲基绿

参考答案：D试题分析：蛋白质与双缩脲试剂发生紫色反应；脂肪被苏丹Ⅳ染成红色；还原性糖与斐林试