《答司马谏议书》学习任务单（附练习+答案）--统编版高中语文必修下册 .pdf

《答司马谏议书》学习任务单（附练习+答案）

题目解读

答”:回应、答复的意思，表这是一篇回信。它体现了文章的体裁和写作目的，

即针对他人的来信进行回复，阐述自己的观点和立场。

司马谏议”：指司马光，当时任右谏议大夫,〃司马〃是复姓，谏议〃是官职

名称。这里以官职来称呼对方，是一种尊称，也确了信件的对象。司马光与王安石在政

治上有不同的见解，曾写信给王安石，对王安石变法提出批评。

书”:在古代指书信，是一种应用文体。它通常用于个人之间的交流、沟通，可叙

事、抒情、议论。

《答司马谏议书》简洁了地表了文章的性质一一回复谏议大夫司马光的信〃，

信的内容主要围绕变法事宜，对司马光的批评意见进行回应和反驳。

作者简介

王安石（1021—1086）,字介甫，号半山。北宋政治家、文学家、思想家、改革家，抚

州临川（今江西抚州）人。封荆国公，世称王荆公。谥号文，又称王文公。自幼饱读诸子

百家之书，21岁进士及第，历任多处地方官，后拜相，力主革新，在宋神宗支持下，主持

变法，积极推行新法。后遭保守派猛烈攻击，辞官退居江宁（今江苏南京）城外半山园，自号

半山老人，潜心于学术研究和诗歌创作。

王安石是欧阳修倡导的北宋诗文革新运动的积极参加者。其散文雄健奇拔，在唐宋八

大家中独树一帜；其诗擅长说理修辞，晚年诗风含蓄深沉，婉约不迫，以丰神远韵的风格

在北宋诗坛自成一家，世称〃王荆公体〃；其词虽不多但是风格高峻。有《临川集》等著

作存世。今人辑有《王安石全集》。

背景简介

北宋中期，社会矛盾尖锐。宋神宗任命王安石为参知政事，实行变法，力图通过整军

理财以求富国强兵。保守派代表人物——时任右谏议大夫的司马光多次致书王安石，要求

罢黜新法，恢复旧制。

王安石读了司马光的第一封信，颇不高兴，出于礼节，只回了一封短信，没有就司马

光的意见作实质性答复。司马光心有不甘，又写了第二封信，进一步阐变法（青苗法）的不

当之处，其意仍在说教。王安石接信后，又回了封信，就司马光第一封信作了较为具体的

答复，这就是《答司马谏议书》。

知识链接

1.书

“书是古代的一种文体，即书信。古人写信多有题目，说写给谁，信题多为〃报……

书〃〃与书〃上书〃〃答书〃等。

例：司马迁《报任安书》，吴均的《与朱元思书》，林觉民的《与妻书》，苏辙《上

枢密韩太尉书》，王安石的《答司马谏议书》。此外还作书写、记载讲，如初四杰

之一高启的《书博鸡者事》，就是记斗鸡赌输赢的人的故事。

2.翰林学士

古代官名。始设于南北朝，至唐玄宗时，于翰林院之外别建学士院，选有文学的朝官

充任翰林学士，入直内廷，批答表疏，应和文章，随时宣召撰拟文字。德宗以后，时事多

艰，翰林学士成为皇帝最亲近的顾问兼秘书官，经常值宿禁中，承命撰草任免将外、册立

太子、宣布征伐或大赦等重要文告，有内相〃之称。其加知制诰衔者即等于暂代中书舍

人，因之，充学士者经中书舍人，往往即能升任宰相。

导图梳理

-、交代写信的原WWH的

［受命于人主

驳-侵rr——因〈

I议修于朝廷

（举先王之政

驳•生事”一因〈

答司马谏仪书＜二、驳斥谨论.I以兴利除弊针锋相对,

分析原因驳~征利”因为天下理财态度坚决

（辟邪说

驳-拒谏”一因〈

I