教科版四年级上册科学期末测试卷附参考答案【实用】.docxVIP

教科版四年级上册科学期末测试卷

一.选择题(共10题，共20分)

1.写字的声音可以通过（??）传播到紧贴在桌面上的耳朵里。

A.纸?????B.笔?????C.桌面

2.下面方法不能使下图中的钢尺发出声音的是（??）。

A.拉伸钢尺????B.拍打钢尺????C.敲击钢尺

3.呼吸一次是指（??）

A.吸一次气?????B.一呼一吸?????C.呼一次气

4.下列关于声音强弱的说法，正确的是（??）。

A.声音没有强弱之分?????B.声音的强弱无法控制?????C.声音的强弱与物体的振动幅度有关

5.下列动物，靠喷水在海洋里运动的是（??）。

A.海豚????B.乌贼????C.螃蟹

6.食物的养分主要是在人体的（?）里吸收的。

A.胃????B.大肠????C.小肠

7.耳朵里产生振动的是（??）。

A.耳蜗?????B.鼓膜?????C.听神经

8.下列哪种声音听上去会让人心情愉悦（??）。

A.汽车发动机的轰鸣声???B.悠扬的钢琴声???C.农贸市场的喧哗声

9.下面食物中，不需要冷冻储存的食物是（??）。

A.棒冰?????B.冰果冻?????C.牛肉干

10.用刚击打过的音叉轻触水面，水面会产生波纹，这是因为（??）。

A.音叉放入水中，自然会产生波纹?????B.音叉的振动导致水面产生波纹?????C.击打音叉的同时碰到了水面

二.填空题(共10题，共50分)

1.声音的高低可以用（???）来描述。物体振动得越（???），声音就越高；物体振动得越（???），声音就越低。

2.我们生活在一个充满（???）的世界里，虽然（???）看不见也摸不着，但是我们却总能感觉到它的存在，并能从中获得很多（???）。

3.不（???）、不（???）才能够从食物中获取均衡的营养。

4.声音是由物体（???）产生的，可以在（???）、（???）、（???）中传播。

5.充气后的气球具有（???），喷气时可以产生（???）。

6.如果没有能量，自然界就不会有（???）和（???），也不会有（???）了。

7.中耳部分包含有一个薄薄的半透明的膜叫作（???），与它相连的、像骨头一样的东西叫（???）。

8.用击打过的音叉轻轻触及水面时，可以看到音叉的振动引起（???）。

9.看标签或相关资料，可以知道食物中是否含有（???）、（???）和（???）。

10.食物中的营养成分通常分为蛋白质、糖类、脂肪、（???）、（???）以及水。

三.判断题(共10题，共20分)

1.拉伸皮筋就能使其发出声音。（??）

2.飞机飞行时不存在任何阻力。（??）

3.声音能在空气中传播，但不能在水中传播。（?）

4.西红柿、黄瓜和红薯既可生食又可熟食。（???）

5.我们的“土电话”主要是依靠空气传播，我们才听到声音的。（??）

6.真空也可以传播声音。（??）

7.睡眠的时候，每分钟呼吸的次数是最低的。（???）

8.正确刷牙可以预防蛀牙。（??）

9.用同样的力量拨动橡皮筋，皮筋拉得越紧，发出的声音越强。（??）

10.呼吸时，与呼吸有关的器官有肺、气管、胃等。（??）

四.连线题(共2题，共14分)

1.连一连。

拨动拉得较紧的橡皮筋???听到的声音高

拨动拉得较松的橡皮筋

用力敲击锣?????听到的声音低

轻轻敲击锣

鼓皮振动得快?????听到的声音强

鼓皮振动得慢

弹拨伸出桌面距离长的尺子??听到的声音弱

弹拨伸出桌面距离短的尺子

2.连线题。

五.填表题(共1题，共10分)

1.根据你对耳朵的了解，完成下表。

六.简答题(共5题，共25分)

1.同根弦发出的声音高低变化的规律是什么？

2.请你列举人体保持健康需要的营养成分。

3.请你列举生活中人们利用弹力的例子。（至少写3个）

4.有哪些方法可以提升我们的肺活量？

5.为什么锻炼时，我们的呼吸更加急促？

七.材料题(共1题，共10分)

1.下图是乐用橡皮筋将一块绷紧的气球皮扎在杯口上，并在气球皮上撒一些碎纸屑，然后在杯子的上方敲击音叉观察实验现象，根据实验装置图完成下列问题。

1、这是模拟（??）的装置。

A.物体振动产生声音????B.耳朵鼓膜振动????C.液体溶解

2、实验中敲击普叉发出的声音通过（??）传到气球皮上。

A.音叉????B.空气????C.