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教科版四年级上册科学期末测试卷

一.选择题(共10题，共20分)

1.要使静止的物体运动起来，必须对物体（??）。

A.用力???B.不用力

2.按照（??）的顺序我们一天吃过很多食物。

A.早餐?午餐?晚餐?????B.午餐?晚餐?早餐?????C.晚餐?早餐?午餐

3.大米中含有丰富的（??），花生中含有丰富的（??）。

A.蛋白质??糖?????B.糖?脂肪?????C.脂肪?糖?????D.无机盐脂肪

4.鞋底的花纹是为了增大（??）。

A.拉力????B.反冲力????C.摩擦力????D.重力

5.食物是通过下列哪个器官运输到胃里的（??）

A.口腔?????B.食管?????C.小肠

6.（??）是我们身体所需养料和能量的主要来源。

A.呼吸?????B.锻炼?????C.食物

7.下列各种食物中，不属于蔬菜的是（??）。

A.青椒?????B.土豆?????C.哈密瓜

8.先将一把钢尺的一部分伸出桌面10厘米，用一只手压住钢尺的一端，另外一只手拨动钢尺的另一端。再将钢尺伸出桌面的部分逐渐变长，用同样的力量拨动，钢尺发出的声音越来越（??）。

A.无法确定?????B.高???C.低

9.小明用手摸着自己的喉结并说话，体会喉结在振动的感觉；小红在桌上用手按住钢尺然后拨动钢尺伸出桌面的那部分，观察尺子的状态；小强在鼓面上放一些碎纸屑然后敲击鼓面，观察纸屑的状态。这三位同学研究的问题是（??）。

A.声音是怎样产生的?????B.声音的强弱?????C.声音的高低

10.鱼用（??）呼吸。

A.鳃部?????B.嘴部?????C.鳞片

二.填空题(共10题，共56分)

1.营养搭配原则：（???）、（???）、多种搭配，每日吃适量的新鲜水果和蔬菜等。

2.声音的高低与物体（???）有关。物体振动得越（???），发出的声音越（???）；物体振动得越（???），发出的声音越（???）。

3.对于弦乐器，音高主要取决于弦的（???）、（???）、（???）、材料。

4.上课时，老师的声音是通过（???）振动传入同学们的耳朵中的。

5.声音可以在（???）、（???）、（???）中传播，（???）不能传播音。

6.人的（???）就像一个隧道，声音通过这条隧道到达鼓膜。

7.（???）的弦，（???）的弦，振动频率（???），音高（???）。

8.无论是白天还是晚上，我们都在（???），使（???）进入血液，同时排出（???）到体外。

9.用击打后的音叉轻轻触及水面，我们看到音叉的（???）引起了水的波动。这种现象说明，声音是以（???）的形式传播的，当遇到物体时，会使物体产生（???）。

10.肺活量是身体发育是否（???）的一个指标。深吸一口气，吹响哨子。肺活量（???）??的人，吹响哨子的时间会比较长一些。

三.判断题(共10题，共20分)

1.使用滴管时，不小心把滴管口与食物接触是没事的。（???）

2.敲击大小不同的编钟，发出的声音高低不同。（??）

3.用不同的力量敲击鼓面，鼓发出声音的强弱都一样。（??）

4.我们可以用简易肺活量测量袋测量肺活量。（???）

5.物体的振动只与长短、粗细有关，与松紧状态无关。（??）

6.四年级男生肺活量在1100毫升～2600毫升，女生肺活量在900毫升～2000毫升。（???）

7.人说话时，声带在不断地振动。（??）

8.要想使气球小车行驶得更远，我们可以把气球吹得大一些。（??）

9.不挑食、不偏食才能够获取均衡的营养，这是良好的饮食习惯。（?）

10.人们在岸上行走会吓跑水中的鱼，这说明声音是在空气中传播的。（??）

四.连线题(共2题，共11分)

1.将生活中的现象与对应的力用线连起来。

重力????坐滑梯时人与滑梯表面接触产生的力

弹力????用圆珠笔写字时笔尖与本子接触产生的力

反冲力???使物体从滑梯上往下滑的力

滑动摩擦力??橡皮筋被拉长后产生的力

滚动摩擦力??放鞭炮时使鞭炮向上冲的力

2.把人耳的主要部分名称与它们所在的位置连起来。

听觉神经??耳蜗??外耳道?耳郭??鼓膜??听小骨

??

???外耳??中耳??内耳

五.填表题(共1题，共8分)

1.探究尺子发出声音的音高变化实验记录表。

六.简答题(共5