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一年级班主任心理辅导方案

目录

一、内容描述．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．4

1.1方案背景与意义．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．5

（1）学生心理发展特点概述．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．6

（2）班主任在学生心理健康中的作用．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．7

1.2研究目的与目标．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．9

（1）提高学生心理素质．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．10

（2）促进学生全面发展．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．11

二、理论依据与研究方法．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．12

2.1心理学基础理论．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．13

（1）认知发展理论．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．15

（2）情绪与社会学习理论．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．16

（3）行为主义理论．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．17

2.2研究方法概述．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．18

（1）问卷调查法．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．18

（2）访谈法．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．20

（3）观察法．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．21

三、学生心理状况分析．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．22

3.1学生心理发展水平评估．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．22

（1）自我认知能力．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．24

（2）情绪管理能力．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．25

（3）人际交往能力．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．25

3.2常见问题与成因分析．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．27

（1）学习压力．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．28

（2）人际关系困扰．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．29

（3）家庭环境影响．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．31

四、心理辅导策略制定．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．32

4.1个体辅导计划．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．32

（1）认知行为疗法．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．34

（2）情绪调节技巧训练．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．35

（3）社会技能培养．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．36

4.2集体辅导活动设计．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．38

（1）团队协作游戏．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．39

（2）角色扮演与情景模拟．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．39

（3）班级文化建设．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．41

五、实施步骤与操作流程．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．42

5.1初始阶段准备．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．42

（1）建立心理档案．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．44

（2）确定辅导对象和内容．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．