24《羿射九日》教学设计-2023-2024学年统编版语文二年级下册.docx

24《羿射九日》教学设计-2023-2024学年统编版语文二年级下册

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设计意图

本课《羿射九日》以神话故事为载体，旨在引导学生了解古代神话传说，感受我国古代劳动人民的智慧和创造力。通过本课的学习，激发学生对传统文化的兴趣，培养学生的想象力和语言表达能力，同时培养学生的合作意识和团队精神。

核心素养目标

1.培养学生的文化自信，通过学习《羿射九日》，了解中华优秀传统文化，感受神话故事的魅力。

2.培养学生的审美能力，引导学生从神话故事中感受人物形象和故事情节的生动性，提升审美鉴赏力。

3.增强学生的语言运用能力，通过朗读、复述和创编故事，提高学生的语言表达和创造力。

4.培养学生的合作探究精神，在小组活动中，学会倾听、分享和合作，共同完成学习任务。

学情分析

二年级学生正处于形象思维发展的关键时期，他们对神话故事充满好奇，喜欢通过图画和故事来认识世界。在知识层面，学生已具备一定的阅读基础，能够识别简单的生字，但词汇量有限，对成语和典故的理解较为浅显。在能力方面，学生的朗读能力逐渐增强，但理解力和表达能力仍需加强。在素质方面，学生的合作意识和团队精神有待提高，部分学生在课堂上可能存在注意力不集中、参与度不高的情况。这些特点对《羿射九日》的教学产生了以下影响：

1.教师需结合学生的认知特点，采用生动有趣的教学方法，如图片、视频等，激发学生的学习兴趣。

2.通过朗读、表演等形式，帮助学生理解故事内容，提高学生的语言表达和审美能力。

3.注重培养学生的合作探究精神，通过小组讨论、角色扮演等活动，提高学生的参与度和团队协作能力。

4.针对学生注意力不集中的问题，教师需设计富有吸引力的教学环节，引导学生在课堂上保持专注。

5.关注学生的个体差异，针对不同层次的学生给予适当的辅导和帮助，确保每个学生都能在课堂上有所收获。

教学资源准备

1.教材：确保每位学生都有本节课所需的《羿射九日》教材或学习资料。

2.辅助材料：准备与教学内容相关的神话故事图片、古代天文现象图表、视频等多媒体资源，以丰富教学内容。

3.教学工具：准备彩色粉笔、黑板或白板，用于板书和展示故事情节。

4.教室布置：设置分组讨论区，以便学生进行小组活动；准备实验操作台，用于演示与故事相关的天文现象。

教学实施过程

1.课前自主探索

教师活动：

发布预习任务：通过在线平台或班级微信群，发布预习《羿射九日》的故事内容，要求学生提前了解故事背景和主要人物。

设计预习问题：围绕故事中的羿射九日，设计问题如“为什么会有十个太阳？”、“羿射九日的故事给我们带来了哪些启示？”等，引导学生思考。

监控预习进度：通过班级微信群了解学生的预习情况，确保大多数学生能够完成预习任务。

学生活动：

自主阅读预习资料：学生阅读《羿射九日》的故事，初步了解故事内容。

思考预习问题：学生根据预习问题进行思考，记录自己的想法和疑问。

方法/手段/资源：

自主学习法：通过预习培养学生的自主学习能力。

信息技术手段：利用在线平台进行预习资源的共享和监控。

作用与目的：

帮助学生提前了解故事，为课堂学习做好准备。

培养学生的自主学习能力和初步的问题解决能力。

2.课中强化技能

教师活动：

导入新课：以故事中的羿的形象为切入点，激发学生对神话传说的兴趣。

讲解知识点：详细讲解羿射九日的神话故事，分析羿的形象特征及其象征意义。

组织课堂活动：设计“射日”角色扮演活动，让学生体验故事情节。

学生活动：

听讲并思考：学生认真听讲，积极思考故事中的科学原理和道德教育。

参与课堂活动：学生积极参与角色扮演，体验故事中的角色。

方法/手段/资源：

讲授法：通过讲解帮助学生学习神话故事中的知识点。

活动教学法：通过角色扮演等活动，让学生在实践中理解故事。

作用与目的：

帮助学生深入理解神话故事中的科学知识和道德观念。

通过活动教学法，提高学生的参与度和体验感。

3.课后拓展应用

教师活动：

布置作业：要求学生以《羿射九日》为题材，创作一个小故事，或者画出羿射日的场景。

提供拓展资源：推荐与神话传说相关的书籍和网站，供学生课后阅读。

学生活动：

完成作业：学生根据自己的创意完成作业，展示自己的理解和表达能力。

拓展学习：学生利用推荐资源进行进一步的学习，丰富自己的知识。

方法/手段/资源：

自主学习法：鼓励学生在课后进行自主学习。

反思总结法：通过作业的完成，学生对自己的学习过程进行反思。

作用与目的：

巩固学生对神话故事的理解和应用能力。

通过拓展学习，激发学生对传统文化的兴趣。

教学资源拓展

1.拓展资源：

a.中国古代神话故事集：收集中国古代神话故事，如《山海经》、《楚辞》中的神话传说，为学生提供更广泛的神话知识背景。

b.古代天文知识