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Unit1Hello!
(1ndperiod)
中山古镇镇古三小学黄晓琳
一、Teachingcontents
粤教版三年级起点三年级上册Unit1Hello(the1ndperiod)
StoryPractice1
二、TeachingFlowChart
三、TeachingAims
A.AbilityAims
1.Studentsareabletogreeteachotherwiththenewwords:Hello!Hi!Goodbye.Bye.
2.Studentsareabletomakenewfriendsbyusing“What’syourname?”“Nicetomeetyou!”andsayhellotonewfriendssuitablyandpolitely.
3.StudentsareabletolearnEnglisheasierandhappierbygroupworkorpairwork.
4.Students’thinkingabilitiesareabletobecultivatedthroughtheteachingactivities.Includingitsflexibility,agility,originalityandcriticalthinking.
B.KnowledgeAims
1.Studentsareabletolisten,readandretellthestory.
2.Studentsareabletoreadandrecognizethenames:Tony,Gogo,Jenny.
3.Studentsareabletoaskandanswerthenamesbyusing“What’syourname?I’m…”“Nicetomeetyou!Nicetomeetyou,too!”
C.EmotionAims
1.Cultivatestudents’interestinlearningEnglishthroughtheassessmentofgroupwork.Includingthreeaspects:accuracy,corporationandvoice.
2.Promotestudents’abilityandconsciousnessofgroupcooperationbyencouragingappraisal.
D.LearningStrategies
1.Studentsareabletolearnthenewwordshappilyandeasilythroughthevideo,thepicturesandsong.
2.Studentsareabletolearnthroughthecorporationofgroupworks.
E.CultureAims
Knowaboutthemannersofgreeting.
四、TeachingKeyPoints
Studentsareabletomasterthestoryandlearnthenewstructuresofgreeting.
五、TeachingDifficultPoints
Tellingthestudentshowtomakenewfriends.
六、StudentsAnalysis
Studentsareabouteightyearsold.TheyhavelearntsomesimpledailyEnglishinGrade1andGrade2.ButtheyarenewtolearnEnglishinGrade3.Theystilldon’tknowthewaysoflearningEnglishandtheyarenotfamiliarwiththeEnglishinstructionsusedbytheirEnglishteacher.Besidestheyarenoteasytoconce
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