教科版四年级上册科学期末测试卷可打印.docxVIP

教科版四年级上册科学期末测试卷

一.选择题(共10题，共22分)

1.（??）是气体交换的“中转站”。

A.心脏?????B.肺?????C.膈肌

2.小学四年级男生肺活量在（??）。

A.1100毫升~2600毫升????B.900毫升~2000毫升????C.900毫升~5000毫升

3.在安静状态下每位同学一分钟的呼吸次数是（??）。

A.一模一样的??B.有一些差别??C.有很大差别

4.吸气时，空气经过呼吸器官的顺序是（??）。

A.肺→气管→鼻子或口腔?????B.鼻子或口腔→气管→肺?????C.气管→鼻子或口腔→肺

5.声音传播的特点有（?）。

A.不能在液体中传播??????B.能在各种物体中传播??????C.只能在空气中传播

6.橡皮筋产生的力是（??）。

A.重力????B.弹力????C.反冲力

7.在同一张实验桌子上，放上两个相同的盒子，盒子内分别装了2个钩码、4个钩码，用弹簧测力计拉动并测量所产生的摩擦力。这个实验是在研究摩擦力大小与（??）的关系。

A.接触面的光滑程度???B.物体重量????C.拉力大小

8.（??）是维持生命的必需物质。

A.二氧化碳?????B.氧气?????C.氮气

9.下列关于声音传播的叙述，正确的是（??）。

A.老师讲课的声音传播到我们的耳朵中，没有依靠任何物质

B.真空中也能传声

C.敲锣时，要使锣停止发声，可用手使劲按住锣面不让其振动

10.尺子伸出桌面的长度越长，振动的频率越（???），发出的声音越（???）。

A.高?????B.低?????C.快?????D.慢

二.填空题(共10题，共46分)

1.按照形状和作用不同，人的牙齿可以分为（???）、（???）和（???）。

2.古时候，人们搬运很重的物体时，往往在物体下面放上（???），这样通过将（???）摩擦转换为（???）摩擦，从而减少摩擦力。

3.人的耳朵由外耳、（???）和（???）三部分组成。

4.要使静止的小车运动起来，必须要有（???）的作用，要使运动的小车停下来，必须要有（???）的作用。

5.拔动钢尺、（???）都能发出声音，同时看到物体在（???）。

6.不断抽出玻璃罩里的空气，玻璃罩里的闹钟铃声会（???），直至（???）。

7.（???）是维持生命所必需的物质，（???）是植物制造养料所必须的原料。人的呼吸实际是在进行（???）。

8.人的呼吸实际上是在进行气体交换，使（???）进入血液，同时排出（???）。

9.骑车时刹车是用将滚动变滑动的方法来增大摩擦力的。当自行车正常前进时，车轮和地面之间是属于滚动摩擦，摩擦力较（???），当处于刹车状态时，车轮和地面之间属于滑动摩擦，摩擦力（???）。

10.用钟锤敲击编钟，轻敲或重敲同一只编钟所发出声音（???）不同；用相同的力敲大小不同的编钟所发出声音的（???）不同。

三.判断题(共10题，共20分)

1.小肠是食物最主要的消化场所，大肠是营养物质最主要的吸收场所。（??）

2.一般情况下，我们吸进人体内的空气中，氧气约占16%。（??）

3.小车未安装车轮和安装了车轮后的摩擦力一样大。（??）

4.锣发声时，用手按住锣面，锣声就消失了，是因为手阻止了空气的振动。（??）

5.大脑接收到听觉神经传过来的信号。我们就感受到了声音。（??）

6.鱼肉营养是很丰富的，只要吃鱼吃肉人体所需的全部营养就足够了。（???）

7.用力敲击鼓面发出的声音高。（?）

8.给食物分类，可以按熟食和生食来分，也可以按植物类食物和动物类食物来分。（??）

9.我们只能靠饮食从外界获得能量。（???）

10.气球能推动小车运动，是因为气球里空气的反冲力。（??）

四.连线题(共2题，共9分)

1.将下面耳朵的结构和其所具备的功能连在一起。

鼓膜????收集声波

耳廓????将声波转化为振动

听神经???将振动转化为听觉信号

外耳道???传递声音

2.把下列方法与它们是否能使物体发声连接。

敲击锣面?弯曲钢尺?拉伸橡皮筋?按压鼓面?拨动橡皮筋

????????

???????能够发声??不能发声

五.填表题(共1题，共8分)

1.探究尺子发出声音的音高变化实验记录表。

六.简答题(共5题，共28分)

1.二胡有两根弦，空弦拉的时候，发出的声音有高有低，这是为什