教科版三年级上册科学期末测试卷精品（模拟题）.docxVIP

教科版三年级上册科学期末测试卷

一.选择题(共10题，共20分)

1.观察温度计的示数时，下列读数方法正确的是（??）。

A.?????B.?????C.

2.大自然中的风是由（??）形成的。

A.雷电????B.太阳????C.冷热不同的空气流动

3.水壶里的水“噗噗”地冒泡，水沸腾了。水沸腾的温度接近（??）。

A.120℃??????B.70℃??????C.100℃

4.若想给袋子充气，需要用到的工具是（??）。

A.打气筒?????B.天平?????C.酒精灯

5.往盛满空气的玻璃瓶内在打进一些空气，瓶子里空气的变化情况是（??）。

A.重量增加，体积减小?????B.重量增加，体积不变?????C.重量和体积都增加

6.下列工具不属于测量天气的是（??）。

A.雨量计?????B.血压计?????C.温度计?????D.风向标

7.在做溶解实验时，下列做法错误的是（??）。

A.加热时要注意安全?????B.仪器摔破了及时用手捡起并扔掉?????C.搅拌时尽量不要碰到杯壁

8.分类是科学研究中经常使用的方法，下列分类结果正确的是（??）。

A.云、雨、雾、露、霜都是水的液态

B.无色、无味、透明都是空气的特点

C.盐、味精、沙子都是可以溶解在水中

9.我们知道空气具有热胀冷缩的性质，那么空气热胀冷缩的变化是（??）。

A.化学变化????B.物理变化????C.物理变化和化学变化

10.关于烧水时发生的变化，下列说法不正确的是（??）。

A.温度发生了变化?????B.状态发生了变化?????C.水的组成成分发生了变化

二.填空题(共10题，共40分)

1.气象站里气温的测量是在（???）里进行的。

2.一般情况下，水在达到（???）℃时沸腾。

3.了解（???）的变化太重要了。科学家利用工具观测（???）发现规律。

4.在设计对比实验时，要设置（???）条件和（???）条件,其中（???）条件只有一个。

5.天气，指的是一个地方在某一短时间里大气的（???）、（???）、（???）以及（???）等情况。

6.冰是固态的水，有一定的（???）和（???）。

7.测量气温时要等液柱（???）时才可以读数。

8.温度超过温度计最高值时，温度计会（???）；温度低于温度计最低值时，温度会（???）。

9.冰在温度升到（???）℃的时候开始融化，冰融化的时候要从周围（???）热量。

10.科学上，我们把水变成水蒸气的过程叫做（???）；水蒸气遇冷形成小水滴的现象叫（???）。

三.判断题(共10题，共20分)

1.冰融化时，周围的空气温度会上升。（??）

2.特别多、特别厚的云预示着今天会是一个大晴天。（??）

3.地球上生物的生存离不开空气。（??）

4.水能溶解食盐、红糖和沙子。（??）

5.空气既看不见，又摸不到，不能占据空间。（??）

6.用自制雨量器测量降雨量，读数时要加上单位“毫升”。（??）

7.温度计是根据液体热胀冷缩的性质来测定温度的。（??）

8.日常生活中，我们可以用多种方式感受到风。（??）

9.天气是不断变化的。（??）

10.加热袋子里的空气时，可以用蜡烛直接加热。（??）

四.连线题(共1题，共4分)

1.连一连。

人体正常温度???????100℃

水沸腾时温度???????50℃

夏天阳光下水泥地面温度????37℃

夏天室内温度???????30℃

五.简答题(共5题，共28分)

1.食盐和水是怎样分离的？分离后水到哪里去了？

2.空气会流动，我们用什么方法可以让周围的人观察到空气的流动？

3.简要描述一下测量水温的方法和注意事项？

4.空气为什么有质量，为什么打进的空气越多质量越大。

5.请你说出空气的三个特点。

六.综合题(共3题，共22分)

1.阅读小明写的关于“比较食盐和小苏打在水中的溶解能力”的实验计划，把你认为有错误的地方写出来并说明原因。

“比较食盐和小苏打在水中的溶解能力”的实验计划

研究的问题：比较食盐和小苏打在水中的溶解能力。

我的猜想：食盐在水中的溶解能力比小苏打在水中的溶解能力强。

实验材料：食盐、小苏打、水、小匙、玻璃棒、烧杯、滤纸

实验步骤：在两个烧杯中分别放50毫升和100毫升的水，分别将一份食盐和小苏打加

入水中并搅拌，待其完全溶解后，再分别加入下一份食益和小苏打，直至食盐或小苏打不能溶解，有颗粒沉在水底为止