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教科版四年级上册科学期末测试卷
一.选择题(共10题,共20分)
1.把玻璃罩里的空气逐渐抽掉,钟罩里的闹钟铃声会(??)。
A.不变???B.越来越轻???C.越来越响???D.先变响再变轻
2.人的呼吸实际上是进行气体交换,使(??)进入血液,同时排出(??)。
A.氧气;?????B.二氧化碳;?????C.氮气
3.小闹钟的声音是如何传播给我们的?(??)
A.闹铃→空气→耳朵→闹钟的外壳
B.闹铃→空气→闹钟的外壳→耳朵
C.闹铃→闹钟的外壳→空气→耳朵
4.在“用气球驱动小车”的实验中,气球的气嘴方向与小车运动的方向关系是(??)。
A.无论气球的气嘴是什么方向,小车都能向前运动
B.气球的气嘴向前,小车会向前运动
C.气球的气嘴向后,小车会向前运动
5.音量与物体振动之间的关系是(?)。
A.物体振动的幅度越大,声音越强?????B.物体振动的幅度越小,声音越强?????C.物体振动的速度越快,声音越强
6.某校餐厅为学生设计了一份午餐食谱:米饭、清炖排骨、麻辣豆腐。小明认为这一食谱增加蔬菜类食物才均衡,添加下列(??)后这份食谱变得更为合理。
A.素炒豆角?????B.红焖羊肉?????C.煮鸡蛋?????D.炸鱼
7.小明爱吃水果沙拉,水果沙拉属于(??)。
A.熟食?????B.肉类?????C.生食
8.小米想滑旱冰,最好选择(??)。
A.水泥路????B.石子路????C.草地
9.口腔中起消化作用的是(??)。
A.牙齿?????B.唾液?????C.舌头
10.下图是某个同学测得三次肺活量值,你觉得他的肺活量值应该是(??)。
A.2000毫升????B.1750毫升????C.2250毫升
二.填空题(共10题,共38分)
1.尺子伸出桌面(???),发出的声音高;尺子伸出桌面(???),发出的声音低。
2.古筝的琴弦越粗的,振动的就越慢,音高就越(???)。
3.如下图中,该测力计所显示的数据是(???)。
4.改变尺子伸出桌面的长度,尺子振动时发出的(???)会改变。伸出(???),振动(???),声音(???);伸出(???),振动(???),声音(???)。
5.用钟锤敲击编钟,轻敲或重敲同一只编钟所发出声音(???)不同;用相同的力敲大小不同的编钟所发出声音的(???)不同。
6.“宝塔”中食物的用量呈现(???)的变化规律。
7.(???)能把地球表面的物体拉向地面。树上的苹果落下来,抛向空中的皮球落回地面都是由于(???)的作用。
8.食物在白纸上擦或压后留下油迹,说明这种食物中含有(???)。
9.橡皮筋缠绕的圈数越多或气球越大,小车行驶的距离越(???)。
10.蚊子发出的“嗡嗡”声是由(???)振动产生的。
三.判断题(共10题,共20分)
1.在安装小车时,垫圈的作用是产生拉力。(??)
2.水往低处流是因为受到重力的作用。(??)
3.橡皮筋在车轴上缠绕的方向与小车车轮转动的方向是一致的。(??)
4.手指在琴弦上移动,使琴弦振动的部分越来越短,发出的声音越来越低。(??)
5.吃自己觉得好吃的食物,就说明吃的有营养。(??)
6.小学四年级男生和女生的肺活量是相同的。(??)
7.音叉能产生声音是因为它在振动。(??)
8.用口腔呼吸比用鼻呼吸好。(???)
9.肺活量小的人,吹响哨子的时间会比较长一些。(??)
10.凡是利用反冲原理运动的物体,他们的速度都非常快。(??)
四.连线题(共2题,共15分)
1.连线题。
汽车轮胎上绑上防滑链
轴承里加润滑油摩擦力增大了
轴承里加滚珠摩擦力减小了
举重运动员手上擦镁粉
挖土机装上履带
2.连线题。
五.填表题(共1题,共12分)
1.完成声音强弱与振动物体的关系记录表。
六.简答题(共5题,共28分)
1.我们可以从哪几个方面对自制的小乐器进行评价?
2.声音在传播的过程中借助了什么物质?
3.姐姐在吃饭时总催我吃快点,她这么做对吗?应该怎么说服她?
4.用手拍桌子时,我们可以听到声音,却看不到桌子的振动,你能想一个好方法让我们感受桌子的振动吗?
5.经常参加体育锻炼对我们身体有什么好处?
七.材料题(共1题,共10分)
1.下图是乐用橡皮筋将一块绷紧的气球皮扎在杯口上,并在气球皮上撒一些碎纸屑,然后在杯子的上方敲击音叉观察实验现象,根据实验装置图完成下列问题。
1、这是模拟(??)的
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