2025届安徽省六安市三校中考联考历史试卷含解析.docVIP

2025届安徽省六安市三校中考联考历史试卷

注意事项

1．考试结束后，请将本试卷和答题卡一并交回．

2．答题前，请务必将自己的姓名、准考证号用0．5毫米黑色墨水的签字笔填写在试卷及答题卡的规定位置．

3．请认真核对监考员在答题卡上所粘贴的条形码上的姓名、准考证号与本人是否相符．

4．作答选择题，必须用2B铅笔将答题卡上对应选项的方框涂满、涂黑；如需改动，请用橡皮擦干净后，再选涂其他答案．作答非选择题，必须用05毫米黑色墨水的签字笔在答题卡上的指定位置作答，在其他位置作答一律无效．

5．如需作图，须用2B铅笔绘、写清楚，线条、符号等须加黑、加粗．

一、每小题2分，在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的．

1．依据逻辑进行推理，划线部分应该是

A．辛亥革命 B．中国共产党的诞生 C．工农红军长征 D．抗日战争

2．周恩来说1919年开始的新民主主义革命的历程就是从天安门到天安门，其中后一个天安门所代表的历史事件的意义是

A．是中国近代史的开端

B．标志着中国新民主主义革命的开端

C．标志着中国新民主主义革命的胜利

D．标志着社会主义制度在中国的建立

3．人物马克思、恩格斯、列宁、毛泽东。请你选择一个恰当的主题（??）

A．苏维埃政权的建立者 B．资产阶级民主倡导者

C．社会主义国家领导者 D．马克思主义创立与继承者

4．创新是一个民族进步的灵魂，人类历史中的三次科技革命都极大地促进了社会的进步，以下是三次科技革命都具有的是

A．将人类带入了蒸汽时代

B．推动了社会生产力的飞速发展

C．人类信息时代来到

D．将人类带入了电气时代

5．阅读如图，从中你可以得出的结论是1857—1905年德意志第二帝国卡特尔数量增长情况统计表

注：卡特尔，一种垄断性联合企业

A．工业革命提高了社会生产力

B．第二次工业革命推动了科学与生产的紧密结合

C．工业革命推动了资本主义对外扩张

D．第二次工业革命推动了垄断组织的形成

6．运用年代尺把握历史发展的脉络是学习历史的重要方法之一。某同学在复习程中制作了下列年代尺，反映的主题是()

A．建国后农村土地政策的调整 B．建国后我国外交事业的发展

C．建国后我国教育事业的发展 D．邓小平理论的发展

7．“推进中国民主进程，坚持依宪施政，依法行政，把政府工作全面纳入法治轨道”是2015政府工作报告中的内容。下列有关建国以来我国的民主法制建设概况的描述不正确的是

A．1954年制定的《中华人民共和国宪法》是探索建设社会主义道路时期中国在民主政治建设方面的重大成果

B．文化大革命时期我国的民主法制建设遭到严重破坏

C．改革开放时期，全国人大通过了《中华人民共和国刑事诉讼法》等一批重要法律，初步形成了以宪法为核心的中国特色社会主义法律体系

D．1982年，第五届全国人民代表大会第五次会议通过了新的《中华人民共和国宪法》，这是我国新时期安邦定国的总章程

8．2018年5月28日，在两院院士大会上高度赞扬我国一代又一代科学家都是“干惊天动地事，做隐姓埋名人”的民族英雄。下列哪位科学家最能享此赞誉

A．袁隆平B．邓稼先C．侯德榜D．茅以升

9．如表是“1928～1937年苏联工业总产值及钢产量在欧洲和世界所占的地位”，其地位前后发生变化的主要原因是

1928年

1932年

1937年

世界

世界

欧洲

世界

欧洲

工业总产值

5

3

2

2

1

钢产量

5

5

4

3

2

A．农业集体化

B．新经济政策的实施

C．社会主义工业化的实施

D．戈尔巴乔夫改革

10．下列是佛山某城市居民的年人均饮食消费品统计表，此表不能说明（单位：公斤）

时间

粮食

肉类

禽类

奶类

1978年

123.6

19.2

1

6.5

1996年

73.5

32.8

10.7

21.4

A．民众的主食消费减少，副食品消费增加

B．生活水平提高，导致食品消费发生变化

C．改革开放，人们的生活状况进一步改善

D．由于物价上涨，人们减少了粮食消费

11．1912年2月12日，清朝皇帝终于接受中华民国对皇室的优待条件，正式退位。这说明辛亥革命的历史功绩是（）

A．成立中华民国 B．推行“三民主义” C．结束了我国两千多年来的封建帝制 D．颁布《临时约法》

12．太平天国运动由盛转衰的转折点是（）

A．金田起义 B．定都天京 C．天京事变 D．北伐、西征

二、简答题（共3小题，满分26分）

13．社会治理是国家的基本职能，中国古代历朝统治者都重视对国家的治理。结合所学知识回答。秦皇汉武缔造了秦汉帝国的辉煌，实现了秦汉大一统局面。请分别举出他们为加强中央集权而创新的地方治理措施。唐太宗和唐玄宗都是唐朝开明君主，对推动唐王朝的发展繁荣作出重大贡献，说出他们在治理国家上的共同之处