教科版二年级下册科学期末测试卷（a卷）word版.docxVIP

教科版二年级下册科学期末测试卷

一.选择题(共10题，共22分)

1.在不断长大的过程中，我们应该（??）。

A.一直让父母帮自己系鞋带

B.帮家人做一些力所能及的家务

C.拒绝任何陌生人的求助

2.制作指南针时，关键点之一是（）。

A.指南针的美观?????B.磁针的大小?????C.磁针能否自由转动

3.我们可以用来检验摩擦了的钢针是否已经变成了磁铁的方法是（??）。

A.用钢针去与磁铁互相接触，观察它们的相互作用

B.将钢针悬挂,观察钢针时候能旋转指引方向

C.用钢针去吸引大头针,观察钢针是否能吸引大头针

4.磁铁上（??）的磁力最强。

A.中间?????B.磁极?????C.外边?????D.里边

5.磁铁能指南北方向。指南的磁极叫南极，用“（?）”表示；指北的磁极叫北极，用“（?）”表示。

A.N????B.M????C.S????D.W

6.可以观察气味的器官是（??）。

A.?????B.?????C.

7.为什么我们在实验过程中要重复同一组实验很多次？为什么我们要检测几种不同形状的磁铁？（??）

A.老师的要求。?????B.得到更可靠的规律?????C.增加实验的趣味性

8.小明爱喝碳酸饮料，可是爸爸妈妈不让他多喝，这是因为（??）。

A.爸爸妈妈舍不得花钱?????B.爸爸妈妈不喜欢喝碳酸饮料?????C.喝碳酸饮料影响身体健康

9.区分糖水与盐水，我们可以运用的感觉器官是（??）。

A.眼?????B.耳?????C.舌

10.科学课上我们观察身体内部结构时，不会用到的方法是（??）。

A.?????B.?????C.

二.填空题(共10题，共44分)

1.磁铁的（?????）色部分指向南方，（?????）色部分指向北方。

2.（???）、（???）、（???）、（???）、（???）是我们的感觉器官，具有学习的功能。

3.磁铁从形状上看可以分为（?????）磁铁、蹄形磁铁、（?????）磁铁、（?????）磁铁等等。

4.我们可以把普通的钢针用磁铁的磁极位置沿（?????）方向摩擦，使它变成一根磁针。

5.自作磁针时，先用磁铁的磁极位置沿（?????）方向摩擦钢针，多摩擦几次，再测试一下钢针是否具有（?????）。

6.磁铁的磁力最大的地方叫作（?????），每个磁铁都有两处这种地方。

7.男生和女生生长发育的速度是不同的，在（???）岁以前男、女生的增长速度相似，从（???）岁到（???）岁，女生的平均身高、体重都超过男生。

8.磁铁的形状有（?????）、（?????）、（?????）等。

9.一般情况下，磁铁的磁力大小是（????）的。

10.指南针是我国四大发明之一，利用了磁铁能够指示（?????）的特点制成的。

三.判断题(共10题，共20分)

1.只有手有触觉。（??）

2.毕业时我们的身体信息一定和时间胶囊里预测的一致。（??）

3.使用指南针时，要水平放置。（??）

4.抓尺子游戏中，我们的左右手的反应速度是一样的。（??）

5.将两个磁铁的不同磁极放在一起，它们会相互排斥。（??）

6.使用多种感官观察事物，会使我们得到的信息比较复杂，不准确。（??）

7.当南极和北极用来指示方向时，有着不同的表现，即使有干扰的情况下，南极始终指示南方，北极始终指示北方。（??）

8.用悬挂磁铁的方法能辨别方向。（??）

9.磁铁各个位置的磁力都相同。（??）

10.每一种器官对我们都很重要，我们要保护好自己的每一种器官。（??）

四.连线题(共1题，共5分)

1.下面画线部分的观察分别用到了哪种感觉器官？连一连。

放学回家后，一进门，①我就听到从厨房里传来炒菜的声音。②我朝厨房一看，原来是妈妈正在做饭。餐桌上摆了一盘已经做好的红烧肉。③我凑近一闻，“哇，好香啊！”于是，我迫不及待地去厨房拿筷子。妈妈说：“刚出锅的，小心烫着！”④我摸了摸菜盘，不算烫。于是，⑤我夹了一块红烧肉放进嘴里尝了尝，不禁对妈妈竖起大拇指：“妈妈，您做的红烧肉真是太好吃了！”

五.简答题(共5题，共26分)

1.在蹄形磁铁上用“○”标出磁极。

2.如何使用指南针辨认方向？

3.请写出4种不同形状的磁铁的名称。

4.怎样检测物品中是否有磁铁？

5.如何辨别门把手中是否含有铁（如下图）？

（???）

六.综合题(共3题，共17分)

1.请将制作指南针的步骤按正确的顺序进行排序。

①把磁针固定在吹塑纸上。

②把磁针磁化。

③用指南针确定方向。

④标出南北极。

⑤把装好的磁针轻