教科版二年级下册科学期末测试卷带答案（轻巧夺冠）.docxVIP

教科版二年级下册科学期末测试卷

一.选择题(共10题，共20分)

1.我们可以用“支架法”给（??）磁铁进行指示方向的实验。

A.蹄形????B.环形????C.条形

2.隔着白纸磁铁也能吸引回形针，这说明磁铁（??）。

A.能够隔物吸铁???B.能够隔空吸铁???C.磁力很强

3.现在很多门都会装上门吸，门吸利用的是磁铁磁极间（）的性质。

A.同极相互排斥?????B.异极相互吸引?????C.异极相互排斥

4.在“翻拍手”游戏中，我们用到了（??）。

A.?????B.?????C.

5.下图中两块磁铁相互靠近时互相排斥的是（??）。

?

A.丙、丁?????B.乙、丙?????C.甲、乙

6.冲两杯一样多的白糖水，充分溶解后，要想知道哪杯中放入的糖多，我们可以（??）。

A.观察颜色?????B.尝一尝甜度?????C.掂一掂重量

7.制作水浮式指南针时，吹塑纸的作用是（??）。

A.帮助钢针漂浮在水面上?????B.磁化钢针?????C.指示正确的方向

8.玩“抓尺子”游戏，机会相同时，总得分越高，说明反应越（??）。

A.快????B.慢????C.不能确定

9.指南针是利用磁铁能够指示（??）方向的特点制成的。

A.东西?????B.南北

10.下图中两块磁铁相互靠近时互相吸引的是（??）。

?

A.甲、乙????B.乙、丙????C.丙、丁????D.甲、丁

二.填空题(共10题，共44分)

1.磁铁能指示（?????）方向，指南的磁极叫（?????）极，用字母（?????）表示；指北的磁极叫（?????），用字母（?????）表示。

2.一般情况下，磁铁的磁力大小是（????）的。

3.写出两种能被磁铁吸引的物体：（?????）、（?????）。

4.男生和女生生长发育的速度是不同的，在（???）岁以前男、女生的增长速度相似，从（???）岁到（???）岁，女生的平均身高、体重都超过男生。

5.我们品尝糖水与盐水时，会发现糖水比较（???），盐水比较（???），是因为我们运用了感觉器官（???），它能帮助我们辨别糖水与盐水。

6.指南针就是利用磁铁能（?????）的特点制成的。

7.（?????）是我国古代四大发明之一。九百多年前，我国海船已使用（?????）导航。

8.利用（???），我们能够进行比较，可以发现很多事物的不同之处。

9.（?????）和（?????）中也有磁铁，它们的作用是振动发声。

10.把两块磁铁吸合在一起，磁力会（?????），把相互排斥的两块磁铁结合在一起，磁力会（?????）。

三.判断题(共10题，共20分)

1.用细线悬挂着的能够自由旋转的且已知南北极的磁铁可以指示南北方向。（??）

2.“抓尺子”游戏中抓住尺子的次数越多，就说明反应速度越快，和位置无关。（??）

3.舌头能尝得出很多种味道。（??）

4.每一种动物都有自己独特的身体结构，它们的身体也各不相同。（??）

5.磁极与方向没有对应关系。（??）

6.我们不仅可以用一种感觉器官，还可以同时运用多种感觉器官进行认识、辨识，这样更加准确。（??）

7.拉力和磁力都可以驱动木质的小车。（??）

8.用悬挂磁铁的方法能辨别方向。（??）

9.毕业时我们的身体信息一定和时间胶囊里预测的一致。（??）

10.达尔文的进化论无法解释中国云南澄江发现的巨大古生物化石群。（??）

四.连线题(共1题，共8分)

1.下列物品中的磁铁都利用了什么原理？连一连。

??扩音器????磁悬浮列车????磁条卡????磁带

????

?????

??????相互作用??记录信息?振动发声

?耳机????冰箱贴?????硬盘?????指南针

五.简答题(共5题，共27分)

1.是什么力量让小车动起来的？请在框中画图表示这种力量，并写出它的名称。

2.写出三个磁铁在生活中应用的实例。

3.你认为磁铁跟我们的生活有着怎样的关系？

4.如何辨别门把手中是否含有铁（如下图）？

（???）

5.磁铁宝宝相遇记

有一天，两个磁铁宝宝在路上相遇了。他们两个都伸出右手，想和对方握握手。突然，一股力量把他俩推开，他们摔了个大跟斗。

“妈妈，他推我，呜呜……”。

磁铁宝宝哭着向妈妈告状。妈妈笑着说:“孩子，这是因为我们身体的特点造成的。”

“什么特点呀?”磁铁宝宝好奇地问。

妈妈说:“我们都有两个磁极，同极相斥、异极相吸。你俩都伸出右手，相互排斥，当然会