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教科版二年级下册科学期末测试卷
一.选择题(共10题,共20分)
1.用手摸一摸胳膊、小腿等部位,我们会感觉皮肤下面有骨头、关节和(??)。
A.肌肉?????B.血液?????C.空气
2.上课时,我们主要用到(??)。
A.眼睛、耳朵?????B.耳朵、皮肤?????C.眼睛、鼻子
3.小明爱喝碳酸饮料,可是爸爸妈妈不让他多喝,这是因为(??)。
A.爸爸妈妈舍不得花钱?????B.爸爸妈妈不喜欢喝碳酸饮料?????C.喝碳酸饮料影响身体健康
4.感觉器官的(??),能够使我们更加全面地认识事物和做出反应。
A.单独运用?????B.综合使用?????C.以上都不是
5.下图中两块磁铁相互靠近时互相排斥的是(??)。
?
A.丙、丁?????B.乙、丙?????C.甲、乙
6.老师把一根用纸包住的条形磁铁甲靠近小磁针,小磁针的指向如图所示,则条形磁铁的A端是()极。
?
A.S?????B.N?????C.无法判断
7.磁力黑板擦(如图)的发明,利用了(??)。
?
A.磁铁能指示方向的特点???B.磁极相互排斥的原理???C.磁铁可以吸引铁的性质
8.小月和小林要来玩一个游戏:比比谁最快。规则:电话铃响后,听到裁判喊“开始”,以最快的速度拿起电话,先拿到电话的人胜利。在这个游戏中,小朋友们用到了()种感觉器官。
A.一??????B.二??????C.三
9.下列工具中,(??)是我们在测量身体时不会使用到的。
A.体重秤?????B.剪刀?????C.软尺
10.使用指南针观察方向时,应()放置指南针。
A.竖直?????B.倾斜?????C.水平
二.填空题(共10题,共44分)
1.写出三种不同形状的磁铁的名字:(?????)、(?????)、(?????)。
2.用磁铁吸引回形针,结果回形针被吸引到了磁铁上,这说明回形针中(?????)铁;用磁铁吸引电线,电线没有被磁铁吸引,这说明电线中(?????)铁。(填“含有”或“不含”)
3.填一填。
庞大;瘦小;眼睛;鼻子;嘴巴?手掌?颈;躯干;脚;耳朵
小明来到动物园里,看到了老虎与猴子,他发现老虎的身体比较(?????),猴子的身体比较(?????),是因为小明运用了感觉器官(?????),它能帮助我们识别猴子与老虎。
4.磁铁的形状有(?????)、(?????)、(?????)等。
5.磁铁上(?????)的部分叫磁极,磁铁有两个磁极。指北的磁极叫北极(用字母(?????)表示),指南的磁极叫南极(用字母(?????)表示)。
6.磁铁从形状上看可以分为(?????)磁铁、蹄形磁铁、(?????)磁铁、(?????)磁铁等等。
7.直尺、软尺、三角尺等都是用来测量(???)的仪器。
8.测量物体时,直尺必须紧靠(???)的物体。
9.一般情况下,磁铁的磁力大小是(????)的。
10.磁铁有同极(?????),异极(?????)的特性。
三.判断题(共10题,共20分)
1.我们的手指甲剪掉后不会再长出来了。(??)
2.小明说我的身高会不断的长下去,不会停止。(??)
3.磁铁可以吸引铜、铝做成的导线制品。(??)
4.翻拍手游戏中,我们会用到皮肤、眼睛等感觉器官。(??)
5.毛绒玩具掉桶里的声音很刺耳。(??)
6.磁铁距离小车过远,不能使小车运动。(??)
7.磁铁都是天然形成的。(??)
8.条形磁铁不小心摔断了,每一段都有二个磁极。(??)
9.抓尺子游戏中,我们的左右手的反应速度是一样的。(??)
10.“抓尺子游戏中,我们只用到了手。(??)
四.连线题(共1题,共4分)
1.请将科学词汇与对应的感知器官连线。
五.简答题(共5题,共26分)
1.指南针定方向的方法?
2.请写出4种不同形状的磁铁的名称。
3.我们的生长表现在哪些方面(至少写四个方面)?
4.举例说明同时运用多种感觉器官观察事物的好处。
5.在悬挂的条形磁铁旁边再放上一块条形磁铁,悬挂着的条形磁铁还会指示南北吗?为什么?
六.综合题(共3题,共17分)
1.下面是小亮的身体发育记录表。
(1)从表中可以看出小亮的体重这几年一直在(???),身高一直在(???),头围一直在(???)。
(2)小亮是2010年11月21日出生的,请你根据上面的数据和实际生活经验预测一下,到2020年,他的体重是(???)千克,身高是(???)厘米,头围是(???)厘米。
(3)除了这三个方面,还有哪些方面可以证明小亮在不断生
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