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幼儿教师自我成长反思与专业素养提升总结
目录
幼儿教师自我成长反思与专业素养提升总结（1）．．．．．．．．．．．．．．．．4
一、内容概要．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．4
（一）背景介绍．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．5
（二）目的与意义．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．6
二、自我成长反思．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．7
（一）教学实践中的成长．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．9
教学方法的改进．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．10
课堂管理的优化．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．13
与幼儿互动的深化．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．14
（二）个人能力提升．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．16
知识结构的完善．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．16
教育技能的熟练．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．18
沟通协作能力的增强．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．20
（三）存在的问题与不足．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．22
教学理念的局限．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．23
实践经验的欠缺．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．24
自我反思的深度．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．24
三、专业素养提升策略．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．26
（一）理论学习的深化．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．27
教育理论的更新．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．28
教育心理学的研究．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．29
行业动态的关注．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．30
（二）实践活动的参与．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．31
参加教育研讨会．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．32
开展教育实验．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．34
与资深教师交流．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．34
（三）专业发展的规划．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．35
短期目标设定．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．37
中长期发展规划．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．38
自我激励机制的建立．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．38
四、总结与展望．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．40
（一）成长的收获．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．41
（二）未来的展望．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．42
（三）结语．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．44
幼儿教师自我成长反思与专业素养提升总结（2）．．．．．．．．．．．．．．．45
内容描述．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．45
1.1文章背景．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．46
1.2写作目的．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．48
1.3总结概述．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．
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