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第3节胚胎工程二胚胎工程技术及其应用第2章细胞工程手术法移胚胚胎分割
试管动物1982年世界首例“试管牛”犊问世1.“试管牛(动物)”是指什么?2.“试管牛”是如何生产的?情景资料:思考:
试管动物通过人工操作使卵子在体外受精,经培养发育为早期胚胎后,再进行移植产生的个体。体外受精、体外胚胎培养、胚胎移植试管动物:1涉及的胚胎工程技术:2体外受精早期胚胎培养胚胎移植受体母牛(代孕)精子卵子受精卵早期胚胎试管牛繁殖方式:3有性生殖
请同学们自主阅读教材P60,小组合作思考讨论完成问题。1,体外受精的过程?意义?2,精子获能处理前为什么要进行离心处理?3,比较自然受精,人工受精和体外受精的异同点。一、体外受精
一、体外受精提高动物繁殖能力,为胚胎移植提供可用胚胎。包括、和等步骤卵母细胞的采集精子的获取受精成熟培养获能处理适当的培养液过程:1意义:2卵母细胞的采集精子的获取去除精清,以利于精子获能目的1,体外受精的定义?意义?2,精子获能处理前为什么要进行离心处理?
拓展比较自然受精、人工授精和体外受精项目自然受精人工授精体外受精不同点过程场所相同点雌雄动物交配完成雌性动物输卵管中用人工的方法将公畜的精液注入母畜生殖道内,完成受精人工获取精子、卵子,在体外培养液中完成受精过程雌性动物输卵管中体外培养液中(1)精子获能、卵子成熟后方能完成受精过程;(2)都是有性生殖
请同学们自主阅读教材P61-62,小组合作思考讨论完成问题。1,胚胎移植的概念?过程?2,胚胎移植过程中,对供,受体选择标准是?3,超数排卵的目的是什么?如何进行超数排卵?4,移植过程中哪两次处理使用激素?两次检查分别是?5,进行胚胎移植的优势是什么?地位?6,胚胎移植的生理学基础是?(P62思考与讨论)二、胚胎移植
二、胚胎移植供体:提供胚胎受体:接受胚胎胚胎移植将通过体外受精及其他方式得到的胚胎,移植到同种的、生理状态相同的其他雌性动物的体内,使之继续发育为新个体的技术。(遗传性状优良,生产能力强)(有健康体质和正常繁殖能力)体内受精、转基因、核移植等胚胎移植主要包括_____、_____的选择和处理,_____或人工授精,胚胎的_____、_____、培养和保存,胚胎的移植,以及移植后的_____等。供体受体配种收集检查检查概念1过程2
优良供体母牛优良公牛(遗传性状优良,生产能力强)受体母牛(有健康体质和正常繁殖能力)具有优良性状的后代进行同期发情处理超数排卵处理受体发情发情配种或人工授精移植胚胎收集胚胎并检查对受体进行妊娠检查正常繁殖或两三个月后进行另一次移植用外源促性腺激素,诱发卵巢排出比自然情况下更多的成熟卵子。为胚胎移植前后提供相同的生理环境收集:用特制的冲卵装置,把供体母牛子宫内的胚胎冲洗出来(也叫冲卵)。检查:用显微镜检查胚胎是否发育到桑葚胚或囊胚阶段。保存:将收集的胚胎放入-196°C的液氮中保存。供体、受体的选择和处理配种或进行人工授精胚胎的收集胚胎的检查培养或保存胚胎的移植移植后的检查二、胚胎移植过程2
总结(1)该过程中两次使用激素:第一次对受、供体进行同期发情处理;第二次用于供体的超数排卵。(2)该过程中的两次检查:第一次对收集的胚胎进行检查;第二次对受体母牛是否妊娠进行检查。(3)胚胎移植成功与否要有两个条件:胚胎移植一般应在同种的雌性供体和受体之间进行。进行胚胎移植的供体和受体的生理状态要相同。
二、胚胎移植供体职能胚胎工程的最终技术环节充分发挥雌性优良个体的繁殖潜力,大大缩短了供体本身的繁殖周期产生具有优良遗传特性的胚胎供体:超数排卵处理优势:3地位:4受体职能承担繁重而漫长的妊娠和育仔任务受体承担生育任务
二、胚胎移植1.将检验合格的胚胎移植到任何一个受体的子宫内,胚胎都能正常发育吗?如果不能,在胚胎移植前应该对受体进行怎样的处理?不一定能正常发育。一般情况下应移植到同种的、生理状态相同的受体子宫内,在移植前应对受体进行同期发情处理,使同种动物的供、受体生殖器官的生理变化同步,为供体的胚胎移入受体提供相同的生理环境。思考·讨论2.受体会不会对来自供体的胚胎发生免疫排斥反应?受体对来自供体的胚胎基本上不会发生免疫排斥反应。胚胎存活的基础胚胎移入的基础
二、胚胎移植3.胚胎移植后,经受体孕育的后代,遗传特性与供体还是受体保持一致?为什么?与供体保持一致。因为供体胚胎与受体子宫建立的仅是生理和组织上的联系,其遗传特性在孕育过程中不会发生任何变化。思考·讨论胚胎发育的基础4.胚胎移植实质上是早期胚胎在相同生理环境条件下空间位置的转移。你认为这样的概括正确吗?为什么
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教师资格证持证人
专注于中小学各科教学多年,曾获青年岗位能手荣誉称号; 教育局评为县级优秀教师; 2013在全省高中思想政治优秀设计评选活动中荣获一等奖; 在全市高中优质课大赛中荣获一等奖; 第十一届全国中青年教师(基教)优质课评选中荣获二等奖; 2017年4月全省中小学教学设计中被评为一等奖2018年被评为市级教学能手
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