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Unit4Iusedtobeafraidofthedark.SectionB(3a~Selfcheck)
ii给ii给ii给ii给01Lead-in02Writingii给ii给ii给03Practice04Self-check05Exercise06Summary07Homework
语言知识:1.能掌握以下单词:ground,lead,voice,brave2.能掌握以下句型:Iusedtodosth.3.能够用英语描述过去喜欢做的事情,珍惜父母及亲人对你的爱,努力学习回报社会。学习能力:4.通过互动、小组合作、游戏等方式完成课堂学习任务。文化意识:让学生明白事物是在不断发展、变化的道理,培养学生积极向上的心态。思维品质:1.通过课堂活动的体验,能创造性地表达自我,提高跨文化交际意识。learninggoals
01Lead-in
Readthepoem,andtalkaboutyourchange.let’sreadItisnevertoolatetochangeyourself改变自己永远都不要嫌晚Nomatterhowoldyouare无论你年纪多大Nomatterhowbadyourcurrentsituationis无论你目前情境多糟糕Ifyousetagoal如果你认定了目标Andmoveforwardstepbystep就一步一步往前走Lifecouldbeturnedaroundatanytime人生随时都又可能翻盘
Let’stalkUse“usedto”and“butnow”totalkaboutyourchange.Butnow,Ireadnovels.Iusedtoreadcomicbooks.
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02Writing
appearancepersonalityenviromentLet’swritehobbiesn.外表,外观n.人物,名人n.兴趣爱好n.环境,周围状况3aWritenotesabouthowyouhavechangedinyourappearance,personalityandhobbies.Thentalkwithapartneraboutyourchanges.
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3aWritenotesabouthowyouhavechangedinyourappearance.Let’swrite句型归纳1:描述人的体型:2:描述人的发型:3:描述人的五官:4:描述戴眼镜/帽子的人:5:描述穿什么颜色衣服的人:主语+be+形容词主语+have/has+发型主语+have/has+五官主+wear/wears+glasses/hatsb.+in+颜色
1.Mybrotherusedto_____veryshort,butnowheis____prettytall.2.Meimeiusedto____longstraighthair,butnowshe___shortcurlyhair.3.
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