Unit 1 Section B 1a - 1d 教学设计2024-2025学年人教版英语七年级下册.docx

Unit1SectionB1a-1d教学设计2024-2025学年人教版英语七年级下册

科目

授课时间节次

--年—月—日（星期——）第—节

指导教师

授课班级、授课课时

授课题目

（包括教材及章节名称）

Unit1SectionB1a-1d教学设计2024-2025学年人教版英语七年级下册

设计意图

本节课旨在通过人教版英语七年级下册Unit1SectionB1a-1d的内容，帮助学生掌握基本的日常用语，提高学生的口语表达能力。通过情境模拟和小组合作，让学生在实际语境中运用所学知识，培养他们的跨文化交际能力。同时，通过本节课的学习，激发学生对英语学习的兴趣，为后续学习打下坚实基础。

核心素养目标分析

本节课旨在培养学生的语言运用能力、文化意识和思维品质。通过对话练习和情景模拟，学生能够运用英语进行日常交流，提高语言的实际应用能力。同时，通过了解不同文化背景下的礼仪规范，学生能够增强文化意识，尊重多元文化。此外，通过思考和分析，学生能够发展批判性思维，提高解决问题的能力。

重点难点及解决办法

重点：

1.理解并运用课本中的日常用语进行交流。

2.正确理解并运用语法结构“beableto”表达能力。

难点：

1.在真实语境中灵活运用所学语言。

2.学生对“beableto”的语法用法理解不透彻。

解决办法：

1.通过情景对话和角色扮演，让学生在真实语境中练习运用日常用语。

2.设计语法练习，通过例句和练习册上的练习，帮助学生理解和掌握“beableto”的用法。

3.使用多媒体辅助教学，展示不同场景下的对话示例，帮助学生理解并模仿。

4.鼓励学生自主发现语法规则，通过小组讨论和教师引导，共同突破难点。

教学资源准备

1.教材：人教版英语七年级下册教材，确保每位学生人手一册。

2.辅助材料：准备与教学内容相关的图片、图表，以及与日常英语交流相关的视频片段，以增强学习趣味性。

3.实验器材：无实验器材需求。

4.教室布置：设置分组讨论区，提供足够的桌椅，以便学生进行小组活动；准备白板和标记笔，以便展示教学内容。

教学实施过程

1.课前自主探索

教师活动：

发布预习任务：通过在线平台或班级微信群，发布预习资料（如PPT、视频、文档等），明确预习目标和要求，如让学生预习“beableto”的用法和日常用语。

设计预习问题：围绕“如何用英语表达能力”这一主题，设计问题如“你能做什么？”引导学生思考如何用英语表达自己的能力。

监控预习进度：通过在线平台查看学生的预习进度，确保学生能够完成预习任务。

学生活动：

自主阅读预习资料：学生阅读预习资料，理解“beableto”的用法和日常用语。

思考预习问题：学生思考如何用英语表达自己的能力，并记录自己的理解和疑问。

教学方法/手段/资源：

自主学习法：学生通过自主阅读和思考，培养自主学习能力。

信息技术手段：利用在线平台和微信群，实现预习资源的共享和监控。

2.课中强化技能

教师活动：

导入新课：通过展示不同场景下的英语对话视频，引出“日常交流”这一主题，激发学生的学习兴趣。

讲解知识点：讲解“beableto”的语法结构和用法，结合例句如“IamabletospeakEnglishfluently.”帮助学生理解。

组织课堂活动：设计小组讨论，让学生用“beableto”造句，并互相纠正。

学生活动：

听讲并思考：学生认真听讲，思考“beableto”的用法。

参与课堂活动：学生积极参与小组讨论，用“beableto”进行交流。

教学方法/手段/资源：

讲授法：通过讲解，帮助学生理解“beableto”的用法。

实践活动法：通过小组讨论，让学生在实践中运用所学知识。

合作学习法：通过小组合作，培养学生的团队合作意识和沟通能力。

3.课后拓展应用

教师活动：

布置作业：布置作业，要求学生用“beableto”写一篇小短文，描述自己的能力。

提供拓展资源：推荐相关英语学习网站和视频，供学生课后学习。

学生活动：

完成作业：学生认真完成作业，巩固所学知识。

拓展学习：学生利用推荐资源，进行进一步的英语学习。

教学方法/手段/资源：

自主学习法：学生通过自主完成作业和拓展学习，提高学习效果。

反思总结法：学生通过反思总结，发现自己的不足并提出改进建议。

教学资源拓展

六、教学资源拓展

1.拓展资源：

本节课以人教版英语七年级下册Unit1SectionB1a-1d的内容为基础，围绕日常用语的运用和“beableto”的语法结构展开。以下是一些与本节课教学内容相关的拓展资源：

（1）英语日常用语集锦：收集生活中常见的英语表达，如问候、介绍、请求帮助等，帮助学生丰