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教科版一年级上册科学期末测试卷
一.选择题(共10题,共20分)
1.柳树的叶子像(??)。
A.扇子????B.手掌?????C.眉毛
2.花瓣从多到少的排序是(?)。
(1)?(2)?(3)?
A.(1)(2)(3)????B.(2)(3)(1)????C.(1)(3)(2)????D.(2)(1)(3)
3.下面哪一项是松树的叶子?(?)
A.?B.?C.
4.下面最适合养植物的环境是(??)。
A.雪山????B.海底????C.楼房阳台
5.下列说法正确的是(???)。
A.测量纸带上的小格子可以不相同
B.用纸带测量比用小立方体测量更准确
C.测量物体的长度,只需要测量一次就可以了
6.制作纸带时不会用到(??)。
A.?????????B.?????????C.
7.同一棵树上的叶(??)。
A.一模一样????B.不完全一样????C.完全不同
8.下列植物中,属于开花植物的是(??)。
A.蕨类?????B.苔藓????C.凤仙花
9.尺子和测量纸带对比,有哪些相同的地方?(???)
A.每个刻度的距离相同?????????B.都是世界通用的?????????C.不可以弯曲
10.讲桌只有一个,我们这么多小组要怎样快速准确的完成测量呢?(?)
A.一个小组一个小组轮流测量
B.截取多条与讲桌高度同样长的纸带,每个小组测量纸带即可
C.选一个小组为代表进行测量,其他同学等着就行
D.老师测量,学生观察
二.填空题(共10题,共64分)
1.我们通过(???)来观察世界。
2.植物可以(???)我们的环境。
3.与水一样,生活中很多物质的(???)、(???)、(???)改变后,还是原来的物质。物质本身的(???)却没有改变,如水的(???)。
4.我预测自己的课桌有(???)拃,实际测量有(???)拃。
5.用尺子测量物体时,要把尺子的(???)刻度线与物体的一端对齐。
6.在比较纸蛙跳远的距离时,需要标出(???)、(???)再(???)进行比较。
7.植物是由(???)、(???)、(???)等构成。
8.能够溶解于水中的物质有很多,如(???)、(???)、(???)、(???)、(???)、(???)等,在相同条件下,不同物质在水中的溶解能力(???),通过(???)实验,我们知道在同样多的水中,食盐比小苏打溶解的要(???)。同样多的水中,食盐和小苏打溶解的量是(???)。
9.测量需要让作为标准单位的物体(???)相连,需要选定(???)点和(???)点。
10.在观察中比较物品时,可以按照(???)、(???)、(???)标准进行比较。(任写三个)
三.判断题(共10题,共20分)
1.植物都生活在土里。(??)
2.植物的叶是会慢慢生长变化的。(??)
3.植物是不会生病的。(??)
4.对比尺子,纸带的优点是测量结果更标准,缺点是更容易坏。(?)
5.松树是植物。(??)
6.用同样的物体测桌子的长度,得到的测量结果是可以比较的。(?)
7.植物是有生命的,我们不能伤害它们。(??)
8.在土里的根是植物的一部分。(??)
9.植物对人类很重要,有的植物可以吃,有的植物可以建造房屋,有的植物可以当药材。(??)
10.橡皮、小棒等物品都可以用来测量。(??)
四.连线题(共1题,共6分)
1.请你将右边的三个选项与大豆的相应器官用线连接起来。
五.简答题(共5题,共26分)
1.想一想,你在种养植物时,都为植物做了那些事情?写一写。
2.在测量时怎样保证单位长度一样呢?请同学们课后进行思考,并填写活动手册。
3.小明和爸爸用拃来测量相同长度的桌子,为什么测量的结果不一样呢?
4.塑料花是植物吗?为什么?
5.画图表示水、水蒸气、冰的互相转化关系。
六.综合题(共3题,共15分)
1.在纸带上画出纸蛙跳跃的起点和终点。
纸带:
2.画一画:将你观察过的植物画下来,先画土,再画茎,然后画根,最后画叶,涂上颜色,尽量画得完整。
3.请按照测量不准确到准确的顺序,给下面的测量工具排顺序。
(???);(???);??(???)
参考答案
一.选择题
1.C
2.C
3.B
4.C
5.B
6.C
7.B
8.C
9.A
10.A
二.填空题
1.眼睛
2.美化
3.大小;形状;颜色状态;组成成分;三态变化
4.5;6
5.零
6.起点;终点
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