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教科版一年级上册科学期末测试卷
一.选择题(共10题,共20分)
1.下列选项中,(??)是银杏叶。
A.???????B.?????C.
2.观察一棵植物,发现植物的(??)长在土里。
A.根????B.茎????C.叶
3.(??)不是植物的特点。
A.需要阳光、土壤、水分?????B.会动?????C.会生长
4.小曼用做好的纸带测量铅笔的长度,结果是(?)个格的长度。
A.6?????B.7?????C.8
5.银杏树叶像(??)。
A.扇子??????B.手掌??????C.针
6.下列合适用比较大小的方法比较的是(?)。
A.?????B.?????C.?
7.如果想测量大树树干一圈的长度,那么用(?)测量最好。
A.?????B.?????C.?
8.下列属于植物的是(??)。
A.?????B.?????C.?
9.下列说法正确的是(???)。
A.测量纸带上的小格子可以不相同
B.用纸带测量比用小立方体测量更准确
C.测量物体的长度,只需要测量一次就可以了
10.同种植物的叶子,它们的(?)是相同的。
A.颜色????B.大小????C.形状
二.填空题(共10题,共48分)
1.想比较谁的纸蛙跳得远,要先确定(???)点和(???)点。
2.测量需要让作为标准单位的物体(???)相连,需要选定(???)点和(???)点。
3.在括号中写出植物对应的名称。
4.食盐能够(???)在水中,也能从水中(???)出来,因此,食盐溶于水的过程是一个(???)的过程。
5.植物是活的的证据有(???)、(???)、(???)。(任写三个)
6.我们通过(???)来观察世界。
7.在用物体测量时,要注意(???)相连。
8.为了加快物质的溶解,我们常用的方法有(???)、(???)、(???)。
9.一拃是指(???)和(???)之间的距离。
10.观察叶子时,要观察它的(???)、(???)、(???)。
三.判断题(共10题,共20分)
1.我们可以通过尝味道来认识植物。(??)
2.用同样物体测桌子的长度的测量结果可以直观的比较出长短。(??)
3.叶子的形状是判断植物种类的主要依据之一。(?)
4.用小棒分别测量课桌的高度和宽度的结果是可以比较的。(??)
5.在跳远比赛中,只有用尺量才能比较出远近。(?)
6.为了保证公平,举行跳远比赛时,必须保证从同一条起跳线起跳。(?)
7.用拃来测量桌面的宽,每个小组的测量结果是一样的。(???)
8.这种组合方式表示10个小立方体的长度。(??)
9.在观察植物时,我们的眼、耳、鼻、手都能用到。(?)
10.用手测量物体时,用的手指要相同,一拃一拃要相连。(??)
四.连线题(共1题,共8分)
1.将叶子和对应的植物名用直线连起来。
五.简答题(共5题,共24分)
1.画图表示水、水蒸气、冰的互相转化关系。
2.说一说,尺子与纸带相比有哪些好处?
3.小红和小明进行了两场纸蛙比赛,哪一场比赛是公平的?谁的纸蛙跳得远。
(1)
(2)
4.在测量时怎样保证单位长度一样呢?请同学们课后进行思考,并填写活动手册。
5.小明和爸爸用拃来测量相同长度的桌子,为什么测量的结果不一样呢?
六.综合题(共3题,共20分)
1.排序题。
回忆测量物体长度的过程,正确的顺序是(?)。
①在相连接处画线做记号
②选定起点和终点
③数一数测量结果
④每个单位之间要首尾相连
2.下面这几种测量工具你认识吗?选择正确的名字填一填(填字母即可)。
A.卷尺??B.测距车??C.软尺??D.游标卡尺??E.折叠尺
1.名称(???);2.名称(???)
3.名称(???);4.名称(???)
3.按要求给恐龙模型排队。
参考答案
一.选择题
1.C
2.A
3.B
4.C
5.A
6.C
7.B
8.B
9.B
10.C
二.填空题
1.起点;终点
2.首尾;起;终
3.叶;茎;根
4.溶解;分离;可逆
5.会生长;会凋谢;生长需要阳光、水分
6.眼睛
7.首尾
8.提高水的温度;搅拌;碾碎
9.拇指;中指
10.形状;颜色;大小
三.判断题
1.×
2.√
3.√
4.√
5.×
6.√
7.×
8.×
9.√
10.√
四.连线题
1.如下:
五.简答题
1.
2.尺子比纸带更方便携带,测量数据更准确
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