Module 6 Unit 1 Whats this（教学设计）-2024-2025学年外研版（一起）英语一年级上册.docx

Module6Unit1Whatsthis（教学设计）-2024-2025学年外研版（一起）英语一年级上册

科目

授课时间节次

--年—月—日（星期——）第—节

指导教师

授课班级、授课课时

授课题目

（包括教材及章节名称）

Module6Unit1Whatsthis（教学设计）-2024-2025学年外研版（一起）英语一年级上册

教学内容

本节课选自2024-2025学年外研版《一起》英语一年级上册Module6Unit1，主要内容包括：学习并掌握单词this、that、these、those的用法，以及相关句型Whatsthis/that?Its...；Whatarethese/those?Theyare...。通过本节课的学习，学生能够正确运用所学单词和句型进行简单的问答，提高英语口语表达能力。

核心素养目标

1.培养学生的英语学习兴趣，激发学生的英语学习积极性。

2.培养学生的观察力、想象力和思维力，提高学生的英语思维能力。

3.培养学生的口语表达能力和交际能力，增强学生的英语实践应用能力。

4.培养学生的跨文化意识，提高学生的跨文化交际能力。

重点难点及解决办法

重点：

1.单词this、that、these、those的发音和拼写。

2.理解并运用句型Whatsthis/that?Its...；Whatarethese/those?Theyare...进行问答。

难点：

1.学生对this、that、these、those的用法区分不清。

2.学生在口语表达时，句子结构不完整或出现语法错误。

解决办法：

1.通过图片、实物等直观教具，帮助学生理解和记忆单词的发音和拼写。

2.设计游戏和活动，让学生在语境中练习区分this、that、these、those的用法。

3.采用问答、角色扮演等形式，让学生在互动中练习句型，并纠正语法错误。

4.鼓励学生多听、多说，提高口语表达能力，同时注重语法知识的渗透和巩固。

教学资源准备

1.教材：确保每位学生都有本节课所需的外研版《一起》英语一年级上册教材。

2.辅助材料：准备与教学内容相关的图片、图表和视频等多媒体资源，如展示this、that、these、those用法的动画或图片集。

3.教学工具：准备磁带、录音笔等音频设备，用于播放听力材料。

4.教室布置：布置教室环境，设置互动式学习角，包括小黑板用于板书重点词汇和句型，以及放置教具的桌子。

教学过程

1.导入（约5分钟）

-激发兴趣：教师通过展示一些日常生活中常见的物品，如苹果、铅笔、书本等，提问学生Whatsthis?，引导学生用英语回答。

-回顾旧知：教师简要回顾上节课学习的单词和句型，帮助学生复习巩固。

2.新课呈现（约20分钟）

-讲解新知：教师详细讲解this、that、these、those的发音、拼写和用法，通过板书和图片展示单词的形态变化。

-举例说明：教师通过实物或图片展示this、that、these、those的具体用法，如Thisisabook.，Thatisapen.，Theseareapples.，Thosearepencils.。

-互动探究：教师引导学生进行小组讨论，让学生尝试用this、that、these、those造句，并分享给全班同学。

3.巩固练习（约15分钟）

-学生活动：教师分发练习册，让学生完成相关的练习题，巩固所学知识。

-教师指导：教师巡视课堂，及时解答学生在练习过程中遇到的问题，并给予必要的指导和帮助。

4.情境模拟（约10分钟）

-教师创设情境，让学生分组进行角色扮演，如购物、点餐等，运用所学单词和句型进行对话。

-教师巡视并给予评价，鼓励学生积极参与，提高口语表达能力。

5.总结与反思（约5分钟）

-教师引导学生回顾本节课所学内容，强调重点和难点。

-学生分享学习心得，教师总结并给予评价。

6.布置作业（约5分钟）

-教师布置课后作业，如复习本节课所学单词和句型，并尝试用它们进行简单的对话。

-教师提醒学生注意作业的完成时间，确保学生能够在规定时间内完成。

教学过程中，教师应注重以下几点：

1.注重学生的参与度，鼓励学生积极发言，提高课堂氛围。

2.运用多种教学方法，如游戏、角色扮演等，激发学生的学习兴趣。

3.关注学生的个体差异，因材施教，确保每位学生都能掌握所学知识。

4.及时给予学生反馈，帮助学生巩固所学知识，提高英语水平。

拓展与延伸

六、拓展与延伸

1.提供与本节课内容相关的拓展阅读材料：

-阅读材料一：《MyFamily》

故事内容：通过描述家庭成员，如爸爸、妈妈、哥哥、姐姐等，使用this、tha