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教科版一年级上册科学期末测试卷有精品答案.docxVIP

教科版一年级上册科学期末测试卷有精品答案.docx

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教科版一年级上册科学期末测试卷

一.选择题(共10题,共20分)

1.下图中的叶子可能是哪种植物的叶子?(??)

A.桑树叶???B.银杏叶???C.牵牛叶???D.枫树叶

2.植物的叶子由叶柄、叶片两个部分组成的,叶片上有(?)。

A.根?????B.茎?????C.叶脉

3.请在下图中选择两种可以用来测量长度的物品。(???)

A.?????B.?????C.

4.测量人的身高时,选择(???)来测量比较方便。

A.钢尺??????????B.卷尺???????????C.软尺

5.想测量下图中水缸的一周的长,应选择(???)来测量。

?

A.曲别针????????B.纸带???????C.小棒????????D.小立方体

6.下图铅笔图形长度从长到短的排序是(?)。

A.(1)(2)(3)???B.(2)(3)(1)???C.(1)(3)(2)???D.(2)(1)(3)

7.(??)和其他植物的生长环境不同。

A.荷花?????B.大丽花?????C.菊花

8.牵牛花叶的形状是(??)。

A.扇形?????B.心形?????C.掌形

9.观察叶子时不会用到(??)。

A.??????B.????C.

10.同一棵树上的叶(??)。

A.一模一样????B.不完全一样????C.完全不同

二.填空题(共10题,共46分)

1.共同的(???)是公平比较的基础。

2.测量纸带的优点有:(???)、(???)、(???)。

3.用(???)方法可将沙子从水中分离出来。用(???)方法可以分离食盐与水,溶液中的食盐(???)随水分一起蒸发掉。

4.除了手以外,我们还可以利用(???)、(???)、(???)、(???)等来帮助测量。

5.“拃”是指张开的(???)到(???)间最长的距离。

6.车厘子是一种营养丰富的水果,是由(???)和种子两部分组成的果实。

7.对比尺子和测量纸带,我发现它们都有(???)刻度;标记线的间距(???);标记线(???)出现;都有(???)标记。(从“重复”“0”“相等”“数字”中选填)

8.我们学校里的植物有(??)、(??)、(??)。(任意写三种植物)

9.使用纸带和尺子测量,(???)测量的结果更精确。

10.想要直观的比较测量结果的长短,需要用(???)的标准物来测量。

三.判断题(共10题,共20分)

1.测量物体时,一个物体只测量一次就可以了。(??)

2.同一棵树的叶子,长得都没有差异。(?)

3.动物和植物都会繁殖后代。(??)

4.在观察植物时,我们的眼、耳、鼻、手都能用到。(?)

5.植物的叶是会慢慢生长变化的。(??)

6.在观察植物时,我们的眼、耳、鼻、手都能用到。(??)

7.植物都是在春天生长的。(??)

8.到了秋天,树叶落下,植物就死亡了。(??)

9.植物都生活在土里。(??)

10.统一测量工具,给生活带来了许多便利。(??)

四.连线题(共1题,共3分)

1.连线题。

五.简答题(共5题,共24分)

1.画图表示水、水蒸气、冰的互相转化关系。

2.小明和爸爸用拃来测量相同长度的桌子,为什么测量的结果不一样呢?

3.观察下图,回答问题。

(1)图中的男孩使用了(?)的观察方法。

A.用眼睛看????B.用手摸????C.用鼻子闻

(2)图中的小女孩使用了(?)的观察方法。

A.用眼睛看?????B.用嘴巴尝?????C.用鼻子闻

4.下面是纸带和尺子,你能找出它们的不同点吗?

5.在测量时怎样保证单位长度一样呢?请同学们课后进行思考,并填写活动手册。

六.综合题(共3题,共18分)

1.比一比:从短到长依次排起来。

2.下面三位同学在用自己的方法测量绳子的长度。

(1)他们测出的结果(???),因为他们的长度单位(???)。(填“相同”或“不同”)

(2)要测量一本书的长度,应用图(???)中的方法。

(3)要测量一棵大树的粗细,不能用图(???)中的方法。

3.同学们在用纸带测量桌子的高度,正确的测量顺序是(???)。

①②③④

参考答案

一.选择题

1.A

2.C

3.AB

4.B

5.B

6.B

7.A

8.B

9.B

10.B

二.填空题

1.起始线

2.可以弯曲、可以直接读数、可以测量不规则的物体

3.过滤;蒸发;不能

4.小立方体;回形针;橡皮;小木棍

5.大拇指;中

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