教科版一年级上册科学期末测试卷带答案（基础题）.docxVIP

教科版一年级上册科学期末测试卷

一.选择题(共10题，共20分)

1.用不同的物体测量，结果可以比较吗？（??）

A.可以?????????B.不可以

2.甲和乙比较，（?）。

A.甲比乙长?????B.甲比乙短?????C.甲和乙一样长

3.观察下图，我们发现植物（??）。

A.能生长????B.没变化????C.不是活的

4.选择小立方体作标准物的原因不包括（???）。

A.每边一样长，方便使用???????B.方便粘在一起?????????C.可以提高测量的速度

5.下图中的三只纸蛙，哪只跳得最远？（???）

?

A.1号?????????B.2号?????????C.3号

6.骆驼刺能在干旱的沙漠中生存最主要是因为（??）发达。

A.根?????B.叶?????C.茎?????D.果实

7.下面各图中，（???）是柳树的叶。

A.?????????B.?????????C.

8.下列说法正确的是（???）。

A.??B.??C

9.（??）是植物的特点。

A.会长大?????B.有香味?????C.有颜色

10.下列说法正确的是（???）。

A.测量纸带上的小格子可以不相同

B.用纸带测量比用小立方体测量更准确

C.测量物体的长度，只需要测量一次就可以了

二.填空题(共10题，共44分)

1.在用物体测量时，要注意（???）相连。

2.除了手以外，我们还可以利用（???）、（???）、（???）等物体来帮助测量。（任写三个）

3.植物的叶依靠阳光提供的能量，利用（???）和（???）制造了植物生长所需的养料，称为光合作用。

4.长度的国际单位是（???），测量物体长度的基本工具是（???）。

5.与水一样，生活中很多物质的（???）、（???）、（???）改变后，还是原来的物质。物质本身的（???）却没有改变，如水的（???）。

6.植物可以提供动物生存所必需的（???）。

7.想要直观地比较测量结果的长短，需要用（???）（填“相同”或“不同”）的标准物来测量。

8.想比较谁的纸蛙跳得远，要先确定（???）点和（???）点。

9.利用“十进制”进行测量时优点有：（???）、（???）。

10.食盐能够（???）在水中，也能从水中（???）出来，因此，食盐溶于水的过程是一个（???）的过程。

三.判断题(共10题，共20分)

1.测量纸带能够弯曲。（??）

2.用拃测量时需要将大拇指和中指打开。（??）

3.植物会动。（??）

4.竹椅子、草帽、木房子，是用植物做成的。（??）

5.我们吃的食物，有的是植物提供的。（??）

6.到了秋天，所有植物的叶子都会变黄。（??）

7.使用相同物体测量和多次测量可以减少误差。（??）

8.用同样的物体测桌子的长度，得到的测量结果是可以比较的。（?）

9.到了秋天，所有植物的叶子都变成黄色。（?）

10.纸带上的小格可以不相同。（?）

四.连线题(共1题，共6分)

1.把植物的名称和图片对应起来。

五.简答题(共5题，共25分)

1.塑料花是植物吗？为什么？

2.小红和小明进行了两场纸蛙比赛，哪一场比赛是公平的？谁的纸蛙跳得远。

（1）

（2）

3.想一想，你在种养植物时，都为植物做了那些事情？写一写。

4.下面是纸带和尺子，你能找出它们的不同点吗？

5.说一说，尺子与纸带相比有哪些好处？

六.综合题(共3题，共19分)

1.排序。

向日葵的一生经历了种子、发芽、幼苗、开花、结果这五个过程。请将下面的五幅图进行排序。

（???）（???）（???）（???）（???）

2.请将纸蛙跳跃的步骤按正确的顺序排列。

①在纸带上标出纸蛙跳了多远。

②开始比赛。

③画起跳线。

④画终点。

正确的顺序是：（???）。

3.同学们在讨论尺子与纸带相比有哪些好处，请将观点补充完整。

1.我认为用尺子测量比用纸带测量（??）

A.更准确?????B.更快

2.不同人用尺子测量同一个物体的长度，得到的结果应该是（??）

A.不一样的????B.一样的

3.请按照测量不准确到最准确的顺序，给下列测量工具排顺序。

（???）（???）（???）

参考答案

一.选择题

1.B

2.B

3.A

4.C

5.B

6.A

7.C

8.C

9.A

10.B

二.填空题

1.首尾

2.纸带；棉线；小棒

3.二氧化碳；水

4.米；刻度尺

5.大小；形状；颜色状态；组成成分；三态