避险与救护课件.ppt

避险与救护课堂2021年10月

安全生命

课堂要求及评价标准本节课以平安、生命为主题，要严肃、认真来对待。课堂评价标准：课堂表现及标准操作。做文明中学生：不随地吐痰，不乱扔垃圾，保护公物。

想一想，说一说回忆一下以往的生活，在自己的身上或身边有没有发生过平安事故？得到的教训是什么？看下面几起平安事故……

课堂目标

中学生常见的十二种平安类型

增强平安责任意识，提高避险救护能力，用知识守护生命

2021年四川汶川地震,安县桑枣中学2200多名学生用时1分36秒全部成功撤离视频

学习平安知识的途径网络书本课堂电视新闻，等等。

加拿大首都渥太华10月22日发生枪击案,图中救护人员正在为受伤警察做心脏复苏，准备将其送上救护车。

急救培训普及率

1、确认环境平安。2、判断意识：“喂，你怎么了？〞，并检查病人是否有呼吸，是否有心跳。〔采用触摸颈动脉方法〕3、高声呼喊，寻求帮助并进行报警。4、检查病人体位是否正常，取仰卧位，摆正病人体位。5、胸外心脏按压按压位置：两乳连线正中间身体姿势：以髋关节为支点，上身前倾，胳膊垂直上下按压按压频率：不低于每分钟100次按压深度：成人5cm，儿童2-3cm按压次数：正确按压30次6、清理病人口中异物并开放气道，采用仰头抬颌法。7、人工呼吸开放气道，口张开，捏鼻翼平静吸气，口包口密闭缓慢吹气。吹气时间：1秒，见胸廓抬起8、胸外心脏按压与人工呼吸按30:2的比率依次做五个循环。9、进一步检查患者的自主呼吸情况。

意外事故

如何判断心跳停止意识丧失——拍打肩部大声问：“喂，你怎么啦？〞无呼吸或无正常呼吸〔叹息样呼吸〕触摸颈动脉搏动——需要相当专业才可操作

时间就是生命！10-15秒60秒6分钟8分钟昏迷呼吸停止大局部脑细胞死亡脑死亡

心肺复苏开始时间与成功率关系每延误1分钟成功率下降10%白金十分钟

如何启动呼救、报警镇定大声喊叫来人自己或吩咐他人拨打120把详细情况告知清楚来人呐！救命啊！切记不要先挂断！

复苏前准备

复苏前准备2、复苏体位仰卧位背部垫以硬板或硬地面头颈躯干直线无扭曲，两臂置于身旁救助者双膝跪于患者右侧解开患者衣领、皮带、领带、纽扣

如何心脏按压按压部位：两乳连线正中间按压姿势：以髋关节为支点，上身前倾，胳膊垂直上下按压按压深度：成人5cm，儿童2-3cm按压频率：不低于每分钟100次按压次数：正确按压30次

按压部位胸骨下段1/2，男性为两侧乳头连线中点。

按压姿势双臂绷直，与胸部垂直腰部挺直用上半身重量垂直往下压〔杠杆〕按压后迅速放松让胸壁回弹〔胸泵〕手掌根部始终紧贴胸骨，手指交叉翘起

如何开放气道人工呼吸头侧向一侧，去除口腔内呕吐物，取出假牙

翻开气道采用仰面举颏法〔最常用〕

人工呼吸口对口开放气道，口张开，捏鼻翼平静吸气，口包口密闭缓慢吹气〔减少过度通气，胃膨胀〕吹气时间：1秒频率：1次/5-6秒见胸廓抬起

心肺复苏停止的三个条件

心肺复苏的原理通过胸外按压促进心脏的波动，维持血液的循环，维持身体各项功能器官的正常运转。通过人工呼吸往大脑输送氧气，维持脑细泡的存活。空气中含有21%的氧气，吹给他含有17%的氧气。

操作步骤1、确认环境平安2、判断意识：“喂，你怎么了？〞，并检查病人是否有呼吸，是否有心跳。〔采用触摸颈动脉方法〕3、高声呼喊，寻求帮助并进行报警。4、检查病人体位是否正常，取仰卧位，摆正病人体位。5、胸外心脏按压按压位置：两乳连线正中间身体姿势：以髋关节为支点，上身前倾，胳膊垂直上下按压按压频率：不低于每分钟100次按压深度：成人5cm，儿童2-3cm按压次数：正确按压30次6、清理病人口中异物并开放气道，采用仰头抬颌法。7、人工呼吸开放气道，口张开，捏鼻翼平静吸气，口包口密闭缓慢吹气〔减少过度通气，胃膨胀〕，吹气时间：1秒，见胸廓抬起8、胸外心脏按压与人工呼吸按30:2的比率依次做五个循环。9、进一步检查患者的自主呼吸情况。

成功案例2021年11月22日上午，武昌一所高校正进行学生体能测试，大二的小伍在1600米长跑中，突然毫无预兆地倒地，心跳呼吸全无，校医务室、120急救车和医院接力抢救，小伙子猝死两小时后奇迹生还。5分钟后，他被师生们抬到该校医务室。当天值班的是一名谙熟急救知识的麻醉医生，他发现小伍呼吸心跳全无，立即实施了心肺复苏和气管插管。11点40分，小伍被救护车送到广州军区武汉总医院，中途抢救始终没有中断。入院后，急诊部主任唐忠志和李小平等7位医生轮番上阵进行胸外按压。12点10分，心电监护仪上终于出现微弱信号。急诊部ICU负责人赵志刚介绍，猝死患者入院抢救半小时无效，即可宣告死亡，这个微弱的信号给了他们很大信心。12点35分，近两小时不间断抢救后，小伍恢复了呼吸和脉搏。

生命在你