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“家”字是会意字,它的外部像房子的形状,中间是“豕”(shǐ)字,“豕”就是猪。古时生产力低下,生活没有保障,人们多在屋子里养猪备食,以防饥荒。有猪的家,即有一些财富可以满足家人的衣食住行等基本生活,才算富足安定。所以房子里有猪就成了家的标志。;第七课亲情之爱
;学习目标
1.理解“家”的内涵和功能,知道“家对我们成长的重要意义。
2.知道孝亲敬长是中华民族的传统美德,也是法律規定的义务;
3.理解中华文化中“孝的内涵,知道中华优秀文化传統需要继承和发展。;;我的家在河北省邢台市某镇某村;家庭是由婚姻关系、血缘关系或收养关系结合成的亲属生活组织。;2.家庭功能;妈妈又生了个妹妹
爸爸是司机,月收入4000
爷爷、奶奶和我们一起生活
周末我和爸爸去打篮球
妈妈帮我辅导功课
疫情期间全家人一起聊天;①家是我们身心的寄居之所。
每个人都有一个属于自己的家,我们的生命是父母给与的,我们的成长也离不开家庭的哺育和支持。;一醉汉躺在街头,警察认出他是当地的富豪说:“我送你回家吧。”“家?我没有……家。”警察指着远处的一幢别墅说:“那不是你的家吗?”富豪说:“那……是我的房子。”;
家是我们身心的寄居之所。
家是我们心灵的港湾。;中国人的“家”;春运;;可以感受到他们归家的喜悦,想要快点回家的迫切心情以及对家人的浓浓的思念。;探究与分享;《朱子家训》内容:黎明即起,洒扫庭除,要内外整洁,既昏便息,关锁门户,必亲自检点。一粥一饭,当思来处不易;半丝半缕,恒念物力维艰。宜未雨而绸缪,毋临渴而掘井。自奉必须俭约,宴客切勿流连。器具质而洁,瓦缶胜金玉;饮食约而精,园蔬愈珍馐……;;例:“一粥一饭,当思来处不易;半丝半缕,恒念物力维艰。”与勤俭节约有异曲同工之妙,我们应该予以继承和发扬,这是中华民族的传统美德。(言之有理即可);2.我们为什么要孝亲敬长?;尽孝在当下。从现在开始,我们就应该用行动表达孝敬之心。;方法与技能;倾听。;感恩。;小提醒:3.如何孝亲敬长;课堂小结;1.他为了能亲自照顾母亲,每天用一根布带把母亲“绑在”自己身上,一连五年,风雨无阻,带着母亲上班。他就是“感动中国人物”——全国孝老敬亲模范陈斌强。对于他的事迹,下列认识不正确的是()。
A.子女要孝敬父母,感恩父母
B.孝敬父母是中或民族的传统美德
C.陈斌强自觉履行了赡养父母的义务
D.孝敬父母是成年人应该做的事情,青少年不必效仿;2.孝敬父母是中华民族的传统美德。下列诗句反映子女对父母孝敬之情的是()
A.海内存知己,天涯若比邻
B.桃花潭水深千尺,不及汪伦送我情
C.谁言寸草心,报得三春晖
D.夕阳无限好,只是近黄昏;3.我市某地以孝德建设为切入点,以传承文化为主题,主办了“孝心节”。主办方精心策划设计了孝心好儿女评选、孝德文化节目展评和敬老爱老服务等活动,当地孝悌和睦、敬老养老蔚然成风。大力弘扬孝道文化是因为()
①孝敬父母是中华民族的传统美德
②孝敬父母必须依靠政府宣传
③“孝”是中国家庭文化中重要的精神内涵
④孝敬父母是法律赋予公民的权利
A.①③ B.①④ C.②③ D.②④;4.“最美孝心少年”高雨欣,小小年纪就主动分担家庭重任。白天,他认真读书;晚上,帮妈妈烧烤。。。。。。在家庭情况非常艰苦的情况下,他的成绩依然保持年年优秀。对此,下列说法不正确的是()
A.青少年应该增强责任意识,主动分担家庭责任
B.孝敬父母只要成绩好就行
C.孝敬父母就又体贴父母的辛劳,分担父母的忧愁
D.珍惜受教育的权利,自觉履行受教育的义务
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