教科版一年级上册科学期末测试卷及答案（夺冠）.docxVIP

教科版一年级上册科学期末测试卷

一.选择题(共10题，共20分)

1.莹莹、阿星和小金正在讨论如何观察大蒜的生长，（??）的说法是不正确的。

A.莹莹说：“要长期坚持观察”?????

B.阿星说：“只需要观察，不用记录”????

C.小金说：“要边观察边记录”?

2.柳树的叶子像（??）。

A.扇子????B.手掌?????C.眉毛

3.下面不属于植物特点的是（??）。

A.会开花????B.会运动????C.会长叶子

4.在测量物体长度时，测量计划的顺序是（???）。

①在相连接处画线做记号

②数一数测量结果

③选定起点和终点?

④每个单位之间要首尾相连

A.①②③④???????B.③④①②??????C.②③①④???????D.④③①②

5.下面哪个箭头最长？（??）

A.A??????B.B??????C.C

6.观察植物时，不能轻易用以下哪种感觉器官？请选择（???）。

A.??????????B.????????????C.

7.制作纸带时不会用到（???）。

A.剪刀??????B.胶带?????C.标记笔??????D.秒表

8.枫叶的形状像（??）。

A.手掌?????B.心形?????C.方形

9.制作纸带时不会用到（??）。

A.?????????B.?????????C.

10.比较距离时，不需要标出（?）。

A.起点???B.终点???C.中点

二.填空题(共10题，共46分)

1.利用“十进制”进行测量时优点有：（???）、（???）。

2.在比较纸蛙跳远的距离时，需要标出（???）、（???）再（???）进行比较。

3.西瓜里的水分主要是由生长在（???）的根吸收来的。

4.对比尺子和测量纸带，我发现它们都有（???）刻度；标记线的间距（???）；标记线（???）出现；都有（???）标记。（从“重复”“0”“相等”“数字”中选填）

5.为了加快物质的溶解，我们常用的方法有（???）、（???）、（???）。

6.写出三种观察植物的方法（???）、（???）、（???）。

7.共同的（???）是公平比较的基础。

8.我知道大自然的事物有（???）、（???）、（???）、（???）等……

9.想要直观地比较测量结果的长短，需要用（???）（填“相同”或“不同”）的标准物来测量。

10.我们通过（???）来观察世界。

三.判断题(共10题，共20分)

1.测量单位的标准化，更方便人们互相交流。（??）

2.用身体部位来测量非常方便，但测量结果不够准确。（?）

3.植物的生长只需要阳光和水分就够了。（??）

4.植物都是在春天生长的。（??）

5.大人和小孩的“一拃”长度是不一样的。（??）

6.桑树叶和杨树叶是一样的。（??）

7.黑板上画的花是活的植物。（?）

8.玉米的生长需要水分。（?）

9.松树是植物。（??）

10.月季的生长需要阳光。（?）

四.连线题(共1题，共3分)

1.下面这片叶子找不到家了，请你用连线的方式帮它找到家。

五.简答题(共5题，共24分)

1.下面是纸带和尺子，你能找出它们的不同点吗？

2.说一说，尺子与纸带相比有哪些好处？

3.观察下图，回答问题。

（1）图中的男孩使用了（?）的观察方法。

A.用眼睛看????B.用手摸????C.用鼻子闻

（2）图中的小女孩使用了（?）的观察方法。

A.用眼睛看?????B.用嘴巴尝?????C.用鼻子闻

4.在测量时怎样保证单位长度一样呢？请同学们课后进行思考，并填写活动手册。

5.小明和爸爸用拃来测量相同长度的桌子，为什么测量的结果不一样呢？

六.综合题(共3题，共17分)

1.画一画：将你观察过的植物画下来，先画土，再画茎，然后画根，最后画叶，涂上颜色，尽量画得完整。

2.小红正在测量下面方桌的边长和高度，请你帮她完成表格。

3.在我们的校园里有许多美丽的植物，让我们一起去观察一下吧！照样子把观察到的内容记录到下表中。

参考答案

一.选择题

1.B

2.C

3.B

4.B

5.C

6.A

7.D

8.A

9.C

10.C

二.填空题

1.（1）提高速度?（2）方便计数

2.起点；终点；在纸带上标出纸蛙跳了多远

3.地下

4.0；相等；重复；数字

5.提高水的温度；搅拌；碾碎

6.近距离观察；闻一闻；摸一摸

7.起始线

8.山；水；花；鸟

9.相同

10.眼睛

三.判断题

1.√

2.√