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教科版一年级上册科学期末测试卷及参考答案【黄金题型】.docxVIP

教科版一年级上册科学期末测试卷及参考答案【黄金题型】.docx

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教科版一年级上册科学期末测试卷

一.选择题(共10题,共20分)

1.小曼用做好的纸带测量铅笔的长度,结果是(?)个格的长度。

A.6?????B.7?????C.8

2.甲和乙比较,(?)。

A.甲比乙长?????B.甲比乙短?????C.甲和乙一样长

3.在校园里观察植物时,应该带上哪些工具?请选择(??)

A.??????B.??????C.?

4.纸蛙跳远比赛中,画起跳线是为了(??)。

A.公平?????B.跳得更远?????C.跳得更高

5.选择小立方体做标准物的原因不包括(?)。

A.每边一样长,方便使用

B.比较小,可减少最后一个单位的度数问题,减小误差

C.方便粘在一起

D.只用一个小立方体,会降低测量的速度

6.要收集叶子的气味信息,应选用(??)。

A.?B.?C.?

7.小刚测量桌子的长度,用了8根相同的小棒。如果要改用橡皮来测量,大约需要(??)块橡皮。

A.6???????B.8???????C.17

8.不可以吃的是(??)。

A.大葱???????????B.西红柿???????????C.马蹄莲

9.同种植物的叶子,它们的(?)是相同的。

A.颜色????B.大小????C.形状

10.下列(???)是植物的茎。

A.?????????B.?????????C.

二.填空题(共10题,共48分)

1.用尺子测量物体时,要把尺子的(???)刻度线与物体的一端对齐。

2.想要直观的比较测量结果的长短,需要用(???)的标准物来测量。

3.你认识的植物有:(???)、(???)、(???)、(???)和(???)。

4.植物可以提供动物生存所必需的(???)。

5.食盐和沙混合在一起,我们利用(???),通过(???)和(???)的方法能将食盐与沙分离。

6.写出校园内的三种植物(???)、(???)、(???)。(任写三个)

7.我预测自己的课桌有(???)拃,实际测量有(???)拃。

8.植物可以(???)我们的环境。

9.比较几只恐龙的大小可以从(???)、(???)、(???)等方面比较。

10.对比尺子和测量纸带,我发现它们都有(???)刻度;标记线的间距(???);标记线(???)出现;都有(???)标记。(从“重复”“0”“相等”“数字”中选填)

三.判断题(共10题,共20分)

1.橡皮、小棒等物品都可以用来测量。(??)

2.在观察植物时,我们的眼、耳、鼻、手都能用到。(?)

3.观察植物不需要了解它的名称。(??)

4.卷尺可以用来测量三围。(??)

5.随意践踏草坪是不文明的行为,这样会伤害花草。(?)

6.植物是不会生病的。(??)

7.在土里的根是植物的一部分。(??)

8.平时不能随意蹂踏草坪。(??)

9.所有的蔬菜都是植物。(??)

10.同一种叶子的颜色不一定都一样。(?)

四.连线题(共1题,共5分)

1.连线题。(请把你认为是同一种植物的叶子连起来)

五.简答题(共5题,共25分)

1.画图表示水、水蒸气、冰的互相转化关系。

2.观察下图,回答问题。

(1)图中的男孩使用了(?)的观察方法。

A.用眼睛看????B.用手摸????C.用鼻子闻

(2)图中的小女孩使用了(?)的观察方法。

A.用眼睛看?????B.用嘴巴尝?????C.用鼻子闻

3.说一说,尺子与纸带相比有哪些好处?

4.想一想,你在种养植物时,都为植物做了那些事情?写一写。

5.在测量时怎样保证单位长度一样呢?请同学们课后进行思考,并填写活动手册。

六.综合题(共3题,共18分)

1.同学们在用橡皮和小棒测量数学书的长度。

1.用橡皮测量数学书的长度,需要(???)块橡皮。

2.用小棒测量数学书的长度,需要(???)根小棒

3.用橡皮测量的结果,(??)与用小棒测量的结果进行比较。

A.能?????B.不能

4.测量长的物体,用(??)比较方便。

A.橡皮????B.小棒

2.把下面的恐龙按要求排序。

①②

③④

从胖到瘦:(???)。

尾巴从长到短:(???)。

3.请按照测量不准确到准确的顺序,给下面的测量工具排顺序。

(???);(???);??(???)

参考答案

一.选择题

1.C

2.B

3.AC

4.A

5.D

6.C

7.C

8.C

9.C

10.B

二.填空题

1.零

2

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