教科版一年级上册科学期末测试卷及参考答案【黄金题型】.docxVIP

教科版一年级上册科学期末测试卷

一.选择题(共10题，共20分)

1.小曼用做好的纸带测量铅笔的长度，结果是（?）个格的长度。

A.6?????B.7?????C.8

2.甲和乙比较，（?）。

A.甲比乙长?????B.甲比乙短?????C.甲和乙一样长

3.在校园里观察植物时，应该带上哪些工具？请选择（??）

A.??????B.??????C.?

4.纸蛙跳远比赛中，画起跳线是为了（??）。

A.公平?????B.跳得更远?????C.跳得更高

5.选择小立方体做标准物的原因不包括（?）。

A.每边一样长，方便使用

B.比较小，可减少最后一个单位的度数问题，减小误差

C.方便粘在一起

D.只用一个小立方体，会降低测量的速度

6.要收集叶子的气味信息，应选用（??）。

A.?B.?C.?

7.小刚测量桌子的长度，用了8根相同的小棒。如果要改用橡皮来测量，大约需要（??）块橡皮。

A.6???????B.8???????C.17

8.不可以吃的是（??）。

A.大葱???????????B.西红柿???????????C.马蹄莲

9.同种植物的叶子，它们的（?）是相同的。

A.颜色????B.大小????C.形状

10.下列（???）是植物的茎。

A.?????????B.?????????C.

二.填空题(共10题，共48分)

1.用尺子测量物体时，要把尺子的（???）刻度线与物体的一端对齐。

2.想要直观的比较测量结果的长短，需要用（???）的标准物来测量。

3.你认识的植物有：（???）、（???）、（???）、（???）和（???）。

4.植物可以提供动物生存所必需的（???）。

5.食盐和沙混合在一起，我们利用（???），通过（???）和（???）的方法能将食盐与沙分离。

6.写出校园内的三种植物（???）、（???）、（???）。（任写三个）

7.我预测自己的课桌有（???）拃，实际测量有（???）拃。

8.植物可以（???）我们的环境。

9.比较几只恐龙的大小可以从（???）、（???）、（???）等方面比较。

10.对比尺子和测量纸带，我发现它们都有（???）刻度；标记线的间距（???）；标记线（???）出现；都有（???）标记。（从“重复”“0”“相等”“数字”中选填）

三.判断题(共10题，共20分)

1.橡皮、小棒等物品都可以用来测量。（??）

2.在观察植物时，我们的眼、耳、鼻、手都能用到。（?）

3.观察植物不需要了解它的名称。（??）

4.卷尺可以用来测量三围。（??）

5.随意践踏草坪是不文明的行为，这样会伤害花草。（?）

6.植物是不会生病的。（??）

7.在土里的根是植物的一部分。（??）

8.平时不能随意蹂踏草坪。（??）

9.所有的蔬菜都是植物。（??）

10.同一种叶子的颜色不一定都一样。（?）

四.连线题(共1题，共5分)

1.连线题。（请把你认为是同一种植物的叶子连起来）

五.简答题(共5题，共25分)

1.画图表示水、水蒸气、冰的互相转化关系。

2.观察下图，回答问题。

（1）图中的男孩使用了（?）的观察方法。

A.用眼睛看????B.用手摸????C.用鼻子闻

（2）图中的小女孩使用了（?）的观察方法。

A.用眼睛看?????B.用嘴巴尝?????C.用鼻子闻

3.说一说，尺子与纸带相比有哪些好处？

4.想一想，你在种养植物时，都为植物做了那些事情？写一写。

5.在测量时怎样保证单位长度一样呢？请同学们课后进行思考，并填写活动手册。

六.综合题(共3题，共18分)

1.同学们在用橡皮和小棒测量数学书的长度。

1.用橡皮测量数学书的长度，需要（???）块橡皮。

2.用小棒测量数学书的长度，需要（???）根小棒

3.用橡皮测量的结果，（??）与用小棒测量的结果进行比较。

A.能?????B.不能

4.测量长的物体，用（??）比较方便。

A.橡皮????B.小棒

2.把下面的恐龙按要求排序。

①②

③④

从胖到瘦：（???）。

尾巴从长到短：（???）。

3.请按照测量不准确到准确的顺序，给下面的测量工具排顺序。

（???）；（???）；??（???）

参考答案

一.选择题

1.C

2.B

3.AC

4.A

5.D

6.C

7.C

8.C

9.C

10.B

二.填空题

1.零

2