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春季幼儿大班班务工作计划

?一、指导思想

在新学期，我们将继续贯彻《纲要》精神，加强学习和研究，不断更新教育观念，转变教育行为。为幼儿提供安全、健康、丰富的生活和活动环境，满足幼儿多方面发展的需要，尊重幼儿身心发展的特点和规律，关注个别差异，坚持保教并重，使幼儿身心健康成长，促进体智德美全面发展。

二、班况分析

本学期我班幼儿人数为[X]人，其中男生[X]人，女生[X]人。经过大班第一学期的学习，分析学期末班级幼儿检核情况，总的来看：幼儿在生活自理能力、学习习惯方面都有了较大进步，特别是在体能、语言表达、社会交往、逻辑思维能力方面表现较为突出。但是班级幼儿因为年龄相差较大，男女比率不均匀，造成了幼儿间能力相差较大、班级常规有待继续培养的局面。鉴于以上不足，本学期，我们把幼儿入学准备工作做为本学期的工作重点，加强幼儿前阅读、前书写的训练，将学前的准备工作与主题探究活动、各学科教学有机结合起来，为幼儿进入小学打好基础。

三、主要工作及具体措施

（一）幼儿发展目标

1.具有主动参与各项活动的自信心，能积极发表自己的见解。

2.能与同伴共同协商、合作完成活动，具有一定的社会交往能力。

3.能积极参加体育活动，动作灵活协调，具有一定的平衡能力和自我保护意识。

4.具有初步的责任感和为他人服务的意识，能主动为集体、他人做一些力所能及的事。

5.具有一定的时间观念和任务意识，做事认真有条理，能有序地完成任务。

6.能主动地发现问题，提出问题，寻求解决问题的方法，并尝试用多种途径来解决问题。

7.能积极主动地参与阅读、探索、操作、实验等活动，对学习活动充满兴趣。

8.能正确地使用和爱护各种学习用具、材料，有初步的环保意识。

（二）保育工作

1.做好班级卫生保健工作，引导幼儿注意个人卫生，养成良好的卫生习惯。

2.加强对幼儿的安全教育，提高幼儿的自我保护意识和能力。

3.关注幼儿的身体和心理健康，及时发现并解决问题。

4.合理安排幼儿的一日生活，保证幼儿充足的睡眠和休息时间。

5.培养幼儿良好的饮食习惯，不挑食、不偏食。

6.做好班级物品的管理工作，定期进行清洗和消毒。

（三）教育教学工作

1.创设与教育相适应的环境，提升幼儿的学习兴趣，提高幼儿的综合素质。

2.提供丰富的操作材料，引导幼儿积极参与活动，在活动中获得知识和经验。

3.关注幼儿的个体差异，采用多种教学方法，满足不同幼儿的发展需求。

4.建立良好的师生关系，关注幼儿的情感需求，为幼儿营造一个温馨、和谐的学习氛围。

5.引导幼儿主动参与各项活动，培养幼儿的主动性和创造性。

6.注重培养幼儿的倾听习惯和表达能力，提高幼儿的语言表达水平。

7.定期进行教学评估，及时发现问题并采取相应的措施进行改进。

8.开展丰富多彩的主题活动，让幼儿在活动中体验学习的乐趣，提高幼儿的综合能力。

（四）家长工作

1.定期召开家长会，向家长介绍班级工作计划和幼儿发展情况，听取家长的意见和建议。

2.利用家园栏、微信、电话等方式与家长进行沟通交流，及时反馈幼儿在园情况。

3.邀请家长参与幼儿园的各项活动，如亲子活动、家长助教等，增进家长与幼儿、教师之间的感情。

4.指导家长正确教育幼儿，帮助家长树立正确的教育观念，提高家庭教育水平。

5.做好幼儿的家访工作，了解幼儿的家庭情况，与家长共同商讨教育幼儿的方法。

6.定期向家长发放调查问卷，了解家长对幼儿园工作的满意度，及时改进工作。

四、具体安排

1.第12周

制定春季幼儿大班班务工作计划。

开展开学啦主题活动，引导幼儿适应新学期的生活。

进行班级环境创设，营造温馨、舒适的学习环境。

开展安全教育活动，提高幼儿的自我保护意识。

2.第34周

进行春天来了主题活动，引导幼儿观察春天的变化，感受春天的美好。

开展我是小画家美术活动，培养幼儿的创造力和想象力。

组织我是运动小健将体育活动，增强幼儿的体质。

开展我是小作家语言活动，提高幼儿的语言表达能力。

3.第56周

进行我的家人主题活动，引导幼儿了解家人的职业和爱好，感受家人的关爱。

开展我是小当家生活活动，培养幼儿的自理能力和责任感。

组织我是小小音乐家音乐活动，培养幼儿的音乐素养。

开展我是小科学家科学活动，引导幼儿探索周围的事物，培养幼儿的好奇心和探究精神。

4.第78周

进行我的社区主题活动，引导幼儿了解社区的设施和服务，感受社区的便利和温馨。

开展我是小画家美术活动，培养幼儿的观察力和表现力。

组织我是运动小健将体育活动，增强幼儿的团队合作意识。

开展我是故事大王语言活动，提高